九年级科学高分子化合物2教学.pptVIP

2.2 分子中的“巨人”——高分子化合物（一） 复习提问:1、化合物分哪两大类？它们有什么区别？2、C、CO、CO2、CaCO3等是有机物吗？为什么？ 自主活动 1、算一算、填一填（用3分种的时间完成下面表格） 化合物 化学式 相对分子质量 水 H2O 乙烯 C2H4 乙醇 C2H5OH 蔗糖 C12H22O11 聚乙烯 （C2H4）n 淀 粉 （C6H10O5）n 2、讨论：能否根据相对分子质量的大小将物质分类？ 小结归纳 相对分子质量仅几十或几百的化合物称低分子化合物，相对分子质量高达几万甚至几千万的化合物称高分子化合物。 信息：高分子化合物大部分是由小分子聚合而成 的，所以高分子化合物也被称为聚合物，当小分子连接构成高分子时，有的形成很长的链状，有的由链状结成网状。 3 、了解生活 仔细观察你身边的材料:羊毛线、棉花、一次性饭盒、电线开关、垃圾袋、汽车轮胎等，你知道这些制品是用什么做成的吗？都是天然的吗？ 用高分子化合物制成的材料就是高分子材料。 （1）天然高分子材料——棉花、羊毛、木材、和草类（天然纤维）和天然橡胶等。 （2）合成高分子材料——塑料、合成纤维（涤纶、腈纶、锦纶）和合成橡胶等——三大有机合成材料。 二、实验探究，归纳新知（学生分四人一组，进行实验） 1、经验交流： 电源插座、电视机外壳等能用热塑性塑料吗？为什么？ 2、活动探究:(将塑料制品剪成碎片，然后放在试管中加热，观察现象。等熔化后停止加热，待冷却固化后再加热，观察现象) 所用样品 操作步骤 现象 分析原因 塑料袋片 1、放入试管中加热 2、等熔化后停止加热，待冷却固化后再加热 锅柄碎片 1、放入试管中加热 2、等熔化后停止加热，待冷却固化后再加热 结论：这类高分子材料可以反复加工，多次使用，能制成薄膜、拉成丝或压制成所需要的各种形状，这种材料具有热塑性。 现象：塑料碎片加热后变成液态，冷却后变成白色固体。 3 、动手试一试:在两个不同的方向撕扯塑料薄膜，有什么不同感觉？ 撕扯方向 用力程度 撕口形状 原因分析 阅读下列信息，谈谈你的看法： 塑料是由石油炼制的产品制成的，塑料的制造成本低，而且耐用、防水，大部分塑料的抗腐蚀能力强，不与酸碱反应，一般不导热、不导电，是电的绝缘体，塑料容易被塑制成不同形状的日常用品。有些塑料容易燃烧，并且产生有毒气体，大部分塑料不会腐烂，也不能被细菌分解，容易造成“白色污染”，回收利用废弃塑料时，分类十分困难，而且经济上不合理。 谈谈你的高见 （1）如何解决“白色污染”问题？ （2）使用塑料好处多还是坏处多？ 随堂练习: 1.三大合成材料是什么？ 2.电线外面的塑料层是由聚氯乙烯（PVC）制作的，其化学式可表示为（CH2CHCl）n(n为正整数）。下列关于聚氯乙烯的说法错误的是： A.该物质是有碳、氢、氯元素组成的纯净物 B.该物质燃烧时，有刺激性气味生成 C.该物质有较好的绝缘性能 D.该物质的薄膜可用于包装食品 3.下列产品所用的塑料，具有热固性的是 A.防水塑料套 B.帽子 C.炒菜锅的手柄 C.雨衣 4.科技文献中经常出现的下列词汇，其中与有关物质的颜色并无联系的是： A.赤色海潮 B.绿色食品 C.白色污染 D.棕色烟气 电影 电视剧 在线观看 在线观看 电视剧 电影