100以内的加法及减法单元练习.docVIP

星光小学行知课堂教学设计 课题 练习课 第 周 第 节 备课时间 年 月 日 授课时间 年 月 日 教 学 目 标 1、巩固前面所学的读数、写数的知识。 2、熟练地读写100以内各数。 3、感受数学与生活的密切联系，增强学好数学的信心 教学重难点 熟练地读写100以内各数。 板书设计 问 一、复习 1、 请你按要求数数： （1） 从31数到42。 （2） 从89数到100。 （3） 从99数到90。 （4） 数出50后面的7个数。 （5） 数出66前面的8个数。 研 2、 听老师读数写数： 二十八 三十七 四十九 一 百 七十七 五十四 三十二 二十一 六十八 五十一 三十三 九十六 二、练习七 ： 1、 第1题：这是一道数数题。 指名让学生数出本班同学的人数。 2、第2题：这是一道估数题。 研 先让学生估计一下一共有多少个皮球，说一说你是怎样估计的？再让学生数一数，看看自己估计的差多少，并说一说怎样数比较快？ 3、第3题：这是一道数数题，数出指定数的后面的五个数。 让学生同位两人合作完成，教师抽查。 4、第4题：这是一道以游戏形式复习数的组成的练习题。让学生说一说这道题的要求。独立连线，指名说一说怎样帮助小动物找家的 2、 第5题：找出数学课本的第23、36、50、79、87、100页。先摸摸50页有多厚，再摸摸一百页有多厚，以增强学生的数感。 理 3、 第6题：这是一道写数的题。 教师读数，学生独立写数，指名板演。 4、第7题：这是一道按顺序填数的题。 要求学生先想一想数序列化，再填数。口答订正。 用 5、第8题：这是一个猜数游戏。 猜一猜，我卡片上的数是几？ 拓 三、生活中的数： 1、 2000年奥运会我国取得28枚金牌。 2、 今年十月一日中华人民共和国成立53年。 3、 公共汽车准乘56人。 课时反思 作业布置 基础型作业： 内容： 要求： 预计时间： （ ′） 开放型作业： 检查 评价 项目 齐全 是 否 一课一案 是 否 二备有实效性 是 否 检 查 人 课案 相符 是 否 提前两周 是 否 反思有针对性 是 否 检查时间 星光小学的教风：崇真 博爱 求实 创新 纳百川，容学问 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间。——陶行知 星光小学的学风：崇真 博爱 求实 创新 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知 立德行，善人品