1–1.5岁培养方案.docVIP

1-1.5岁培养方案 ·智慧妈妈提示 　　这个年龄段的宝宝，可设计一些如下蹲拾物、上斜坡、推车走、追逐跑之类的游戏活动，进一步锻炼下肢肌肉的力量；提供细小的物品，让宝宝操作摆弄，但要防止宝宝误吞。 ·1岁～1岁半宝宝发展目标 ·1岁~1岁半宝宝语言活动目标 ·1岁半宝宝语言游戏：玩电话 ·1岁半宝宝语言游戏：看布书 ·1岁~1岁半宝宝常识活动目标 ·1岁半宝宝常识游戏：哭哭笑笑 ·1岁半宝宝计算活动目标 ·1岁半宝宝计算活动：分东西 1岁～1岁半宝宝发展目标 　　1岁～1岁半宝宝发展目标 　　1. 行走平稳，乐意追逐跑。 　　2. 能借助辅助物上台阶，会踢静止的球。 　　3. 乐意操作小体积的物品，愿意用手挖空物品。 　　4. 会连接或搭积木。 　　5. 生活自理能力明显提高，会脱鞋袜。 　　6. 初步萌发与小伙伴交往的兴趣，会表达自己的喜怒哀乐。 　　7. 能听懂指令性语言，从学说一个单字发展到会发叠音，再到用简单的单句与人交谈。 　　8. 好奇心、求知欲增强。 　　9. 能准确地将圆形、方形放入模板。 　　10. 对汉字、读书产生浓烈的兴趣，喜欢听儿歌、讲故事。 　　11. 会背诵数字1～10，会认一两种几何图形。 　　智慧妈妈提示 　　1. 这个年龄段的宝宝，需要进一步锻炼下肢肌肉的力量，为此，可设计一些如下蹲拾物、上斜坡、推车走、追逐跑之类的游戏活动。 　　2. 提供细小的物品，让宝宝操作摆弄，但要防止宝宝误吞。 　　3. 在日常生活中不失时机地训练宝宝独立生活的能力，如正确使用小勺，脱背心、鞋、袜等。 　　4. 要经常为宝宝提供与他人交往的机会，鼓励宝宝大胆与人交往。 　　5. 结合生活环境与大自然环境让宝宝认识颜色。 6. 运用“环境濡染法”“表情识字法”“动作识字法”“阅读识字法”等，教宝宝认识150个左右的汉字。 1岁~1岁半宝宝语言活动目标 　　(1) 能安静、专注地听家长讲故事。 　　(2) 在反复倾听的基础上，能接儿歌末尾一两个字。 　　(3) 会说出自己的名字，会对家长的问话做出简单的应答。 　　(4) 会说出家庭所有成员的称谓。 　　(5) 会说出至少10个单词，如“抱”“吃”“不”等。会发叠音，说简单的句子。 　　(6) 能模仿动物的叫声，如：小猫“喵喵”，小鸡“叽叽”。 　　(7) 识字：电话、Hello、你好、早、好、嘴巴、鸡蛋、小鸟、飞、天、蜡笔、鸭梨、橘子、家、碗、盘、春晓、笑、哭、鹅。 1岁半宝宝语言游戏：玩电话 　　1. 玩电话 　　目 的 　　鼓励宝宝尝试用语言进行表达。 　　准 备 　　玩具手机，玩具电话，字卡“电话”。 　　智慧妈妈教你玩 　　(1) 在场地上散放着各种玩具电话，鼓励宝宝玩玩、看看，并模仿成人的动作，如：拨号，拿起话筒说“喂喂”，反复将话筒拿起、挂好。 　　(2) 让宝宝摆弄手机，听声音。宝宝摆弄几分钟后，妈妈可用自己的手机与宝宝对话，鼓励宝宝说“喂”“Hello”“爸爸”“妈妈”。还可鼓励宝宝给家人打电话，说“爷爷”“奶奶”“婆婆”“好”“宝宝”“再见”等。对月龄较大的宝宝，交流的内容可更丰富些。 　　(3) 识字：电话。 　　建 议 　　在家中，要经常给宝宝接听电话的机会，鼓励宝宝对着电话说“Hello”“你好”。 　　2. Hello,你好！ 　　目 的 　　(1) 引导宝宝理解“Hello”的中文意思，学会用“Hello”与别人打招呼。 　　(2) 熟悉音乐，能在家长的帮助下随着音乐做挥手、拍手的动作。 　　准 备 　　小猴、小兔、小熊、小猫等动物手偶(套在手上的人或动物形象)或玩具，字卡“Hello”“你好”。 　　智慧妈妈教你玩 　　(1) 妈妈套上小猴手偶与宝宝打招呼：“Hello，你好！”并代替宝宝或鼓励宝宝说：“Hello，你好，小猴！” 　　(2) 依次换上其他手偶，用“Hello”与宝宝打招呼，并不断地引导宝宝边挥手边说。 　　(3) 妈妈两只手都套上手偶，随着音乐让宝宝模仿挥手、拍手、摇头的动作。 　　(4) 识字：Hello、你好。 　　建 议 　　在日常生活中，当宝宝见到熟悉的人或同龄小伙伴时，可鼓励宝宝用“Hello，你好”打招呼。 　　3. 有礼貌 　　目 的 　　(1) 让宝宝学会问“早”和“好”。 　　(2) 让宝宝学会握手的动作。 　　准 备 　　画有哥哥、弟弟、姐姐、妹妹的图片，小鸡、小鸭手偶，字卡“早”“好”。 　　智慧妈妈教你玩 　　(1) 妈妈出示小鸡、小鸭手偶，让它们互相问“早”和“好”，然后对宝宝说：“宝宝看，小鸡、小鸭真有礼貌呀，宝宝你有礼貌吗？”让宝宝懂得见面时互相问好，这样才有礼貌。 　　(2) 妈妈拿出画有哥哥、弟弟、姐姐、妹妹的图片，引导宝宝向他们问“早”和“好”。 　　(