九年级化学有效习学法指导.docxVIP

养成良好习惯，实现化学有效学习——九年级化学有效学习方法指导讲座巢湖市黄麓镇中心学校刘家根同学们、老师们，下午好！开学到现在，化学课的学习已近两个月时间，我们已学习了有关空气、水等身边的化学物质，也学习了表示物质的组成（元素）、结构、分类、变化等方面的化学知识。从中能反映化学知识的学习特点：化学知识紧密联系我们的生活实际，涉及范围广，有许多丰富的、有趣的化学实验帮助我们建立化学知识。这些知识学起来比较容易，课堂上比较容易听懂、好记，但又很容易遗忘，时间稍长，原来很容易理解的知识却又变得好像不理解了。使得许多同学经过一段时间后，又觉得化学的学习比较困难。那么，如何在有效地学习化学知识呢？下面结合我们的第一次月考，向同学们介绍有效学习化学的基本方法——“养成良好习惯，实现化学有效学习”。一、化学有效学习的目标：认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的初步应用，能用简单的化学语言予以描述；形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步认识物质的性质与用途之间的关系，从而能用变化和联系的观点分析常见的化学现象，说明并解释一些简单的化学问题。形成基本的化学实验技能，初步学会运用观察、设计实验方案，并能完成一些简单的化学实验等方法获取信息，运用比较、分类、归纳和概括等方法对获取的信息进行加工。初步养成勤于思考、敢于质疑、严谨求实、乐于实践、善于合