九年级历史三维标.docVIP

第1课人类的形成 ?[教学目标] 1、知识与能力目标： 　　通过本课的学习，使学生全面了解人类形成的历史，包括人类的出现、氏族社会的产生等相关史实。 2、情感态度与价值观目标： 　　通过氏族社会的产生和原始社会解体等相关重点问题的阐释和分析，使学生认识：社会经济的发展、科学文化的进步是人类社会前进的根本动力，也是人类文明水平的重要标尺。 [重点和难点] 　　本课教学重点：氏族社会的产生及其特点和作用。 本课的难点人类是怎样由古猿进化而来的？ [教法、学法]应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。 [方式与方法]综合启发式教学 ?[课时]1课时 ?[课型]新授课 ? 第2课 大河流域人类文明的摇篮 ?[教学目标] 1、知识与能力目标： 　　通过本课的学习，使学生了解大河流域人类文明的历史。包括埃及、巴比伦、印度等文明古国的相关历史知识。 2、情感态度与价值观目标： 　　通过汉谟拉比法典、印度种姓制度等相关知识的教学，使学生认识奴隶制度的实质，提高学生认识历史事件本质特征的能力。 ?[重点和难点] 　　本课的重点是金字塔的建造、汉谟拉比法典。 本课的难点是：一是古代文明为何产生在大河流域；二是对印度种姓制度的认识。 [课时]1课时 ?[课型]新授课 [教具]地图册、金字塔的建造、汉谟拉比法典图。 ?[教学过程] 第3课西方文明之源 ??[教学目标] 1、知识与能力目标： 　　　通过