2003–04学年初二上人教版生物学期末参考试题.docVIP

2003-04学年初二上人教版生物学期末参考试题 学校 初二 班 座号 姓名 亲爱的同学，我们的生物课内容越来越精彩，你的生物学知识越来越丰富了。试着考一考，相信自己，你一定很棒！请你仔细阅读题目、认真审题、镇定作答，在60分钟内完成。 正 卷 选择题 简答题 分析题 总 分 得 分 一、请你选择一个答案（说明：题目见副卷。每小题1分） 答 题 表 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 二、简答题（每空1分，共40分） 1、（4分）世界上已知的动物大约有150万种，其中种类最多的动物是 ； 根据它们的体内有没有 ，可以分成两大类， 动物和 动物。 2、（4分）连线题，将下列动物与它用于呼吸的结构用线条连接起来： 蚯蚓 肺 中华鲟 气管 白海豚 鳃 蝗虫 湿润的体壁 3、（4分）动物运动的主要方式有许多种方式。请写出下列动物的主要运动方式： 鼠妇（ ）、蝙蝠（ ）、海马（ ）、蚯蚓（ ）。 4、（3分）哺乳动物的运动是靠四肢支撑起身体，骨在 牵引下围绕着 运动，使躯体完成各种动作。它需要 系统的控制和协调，还需要其他系统的配合。 5、（2分）探究“菜青虫的取食行为”实验是用以说明“菜青虫只取食十字花科植物”是一种 行为，从卵开始隔离饲养是为了 。 6、动物和人类、和植物的关系十分密切，请你按要求各举一种动物做例子： （1）、可做中药材 ； （2）、人的日常食品 ； （3）、会传播疾病 ； （4）、帮助植物传粉 。 7、科学地对生物分类的依据是 。分类的基本单位是 。 8、生物多样性的内涵包括 多样性、还包括 多样性和 多样性。 9、我国有许多特产、珍贵、稀有的国家保护动物，它涵盖了各种门类，请各举一例：哺乳动物 ；爬行动物 ；鱼类 ；鸟类 ； 10、保护生物多样性最为有效的措施是建立 ；它有两种主要具体目的，一种是保护 ；另一种是 。 11、列举发生在你身边的两种导致生物多样性减少的行为： ， 。 请你写出2个你知道的保护生物多样性的法律或法规： 、 。 12、写出三种你熟悉的生态系统名称： ， ， 。 三、分析说明题（共30分） 1、（5分）不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一群白冠雀鸟群（B）中去，待长成成鸟后，a的鸣声就不同于A鸟群而更接近于B鸟群；但如果把白冠雀幼雏（b）移到黄莺鸟鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声，请回答： （1）、a的鸣声，基调与A的鸟群相同，这是 行为在起作用；具有B鸟群的“方言”特点，这是 行为在起作用。 （2）、b学不会黄莺的鸣声，是因为体内不具有控制黄莺鸣声的 。 （3）、上述实验说明， 行为是在 行为的基础上建立的。 2、（5分）为证明细菌对植物遗体的分解作用，第四小组同学设计了