2004年一月古代汉语全国自考试卷.docVIP

做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答! 全国2004年1月高等教育自学考试 古代汉语试题 课程代码：00536 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．下列各组汉字，全部为形声字且意符相同的一组是（　　　） A．然　燕　烈　熬 B．服　騰　勝　腹 C．春　泰　秦　奏 D．塾　堆　型　址 2．下列对汉字结构的分析，说法完全正确的一组是（　　　） A．锦，从金从帛。 B．和，从禾从口。 C．孟，从子从皿。 D．伐，从人从戈。 3．下列各组字，象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是（　　　） A．馬　然　刃　亦 B．末　牛　取　到 C．皿　燕　休　修 D．上　陣　北　莫 4．下列加着重号的字，属于简化字的是（　　　） A．距洞百餘步，有碑仆道，其文漫滅。 B．布帛長短同，則賈相若。 C．吾聞出於幽谷，迁於喬木者。 D．十五從軍征，八十始得歸。 5．下列加着重号的字，属于通假字的是（　　　） A．有聖人作，搆木爲巢以避群害，而民説之，使王天下。 B．小知不及大知，小年不及大年。 C．故日月不高，則光暉不赫。 D．夫日月之有蝕，風雨之不時，怪星之黨見，是無世而不常有之。 6．《祭十二郎文》中的“吾少孤，及長，不省所怙”的“怙”应解释为（　　　） A．帮助 B．依靠 C．保护 D．维持 7．《顔淵季路侍》一文中的“無伐善，無施勞”的“施”应解释为（　　　） A．施舍 B．奖励 C．实施 D．夸大 8．下列各组词在古代汉语中不成为反义词的是（　　　） A．窮——達 B．治——亂 C．進——出 D．高——下 9．下列各个词义变化的例子，属于词义缩小现象的是（　　　） A．走：古义为“跑”，今义为“行走”。 B．響：古义为“回声”，今义为“声音”。 C．勸：古义为“勉励”，今义为“劝阻”。 D．宫：古义为“房屋”，今义为“宫殿”。 10．根据字形分析，“保”字的本义应该是（　　　） A．保姆 B．保有 C．抱持幼儿 D．安定 11．下列句子中的“過”，用本义的是（　　　） A．禹八年於外，三過其門而不入。 B．力能扛鼎，才氣過人。 C．求，無乃爾是過與？ D．於是乘其車，揭其劍，過其友。 12．下列加着重号词的意义，与现代汉语词义相同的是（　　　） A．大行不顧細謹，大禮不辭小讓 B．愁一箭風快，半篙波暖。 C．古者丈夫不耕，草木之實足食也。 D．擐甲執兵，固即死也。 13．下列对同义词“完”和“備”的辨析，表述完全准确的是（　　　） A．二者语法功能不同：“完”只能做谓语；“備”既可以做谓语，也可以做定语。 B．二者感情色彩不同：“完”含有褒义；“備”为中性词。 C．二者侧重的方面不同：“備”侧重于数量、品类应有尽有；“完” 侧重于事物的整体性。 D．二者程度深浅轻重不同：“備”表示的程度较重；“完”表示的程度较浅。 14．下列说法不正确的是（　　　） A．“廣暫騰而上胡兒馬”中的“暂”相当于“突然”，今天这个意义已经不用了。 B．“人情，一日不再食則飢”中的“再”和今天的“再见”的“再”意义不同。 C．“大功不遂，感激发病”中的“感激”不是“感谢”的意思。 D．“阡陌交通”中的“交通”古今词义没有变化。 15．下列加着重号的词语，为复合词的是（　　　） A．廷説諸侯之王，杜左右之口，天下莫之能伉。 B．師之耳目，在吾旗鼓，進退從之。 C．都城過百雉，國之害也。 D．嫂虵行匍伏，四拜自跪而謝。 16．下列句子中，“莫”的词性与其他三句不同的一句是（　　　） A．君有急病見於面，莫多饮酒。 B．雖使五尺之童適市，莫之或欺。 C．國人莫敢言，道路以目。 D．吾有老父，身死莫之養也。 17．下列加着重号的词，属于人称代词做定语的是（　　　） A．今爾出於崖涘，觀於大海。 B．危而不持，颠而不扶，則將焉用彼相矣。 C．鈞是人也，或爲大人，或爲小人。 D．汝心之固，固不可徹。 18．下列句子中，用介词引进动作行为主动者的一句是（　　　） A．家叔以余貧苦，遂見用於小邑。 B．萬嘗與莊公戰，獲乎莊公。 C．百里奚舉於市。 D．厚者爲戮，薄者見疑。 19．下列句子中，含有名词活用为一般动词的一句是（　　　） A．汝之純明宜業其家者不克蒙其澤矣。 B．止子路宿，殺鷄爲黍而食之。 C．鄂侯争之急，辯之疾，故脯鄂侯。 D．有基無壞，無亦是務乎？ 20．下列句子中，含有形容词意动用法的一句是（　　　） A．（令尹子蘭）使上官大夫短屈原於頃襄王。 B．益烈山澤而焚之。 C．甘其食，美其