苏教版四年级语文下册20.古诗两首–池上.pptVIP

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2017-05-21 发布于四川
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苏教版四年级语文下册20.古诗两首–池上.ppt

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苏教版四年级语文下册20.古诗两首–池上

池上自由读读这首诗。池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。学习古诗的方法？一知诗人解诗题二抓字眼明诗意白居易，汉族，字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。他一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人。有“诗魔”和“诗王”之称。知——诗人作者简介：池上　　（唐）白居易　　 chēng tǐng 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，　　 píng 浮萍一道开。看拼音，读一读池上　　（唐）小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。白居易去拼音，读一读池上小娃撑小艇, 偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。细读。 / / / / 你能读好这些生字吗？撑萍解 chēng píng jiě xiè ( ) 浮萍小组合作交流抓—— 字眼明——诗意小娃撑小艇，娃：男孩儿或女孩儿撑：撑船，用桨使船前进艇：船句意：一个小孩撑着小船第一句偷采白莲回。白莲：白色的莲花回：回来句意：偷偷地采了白莲回来第二句不解藏踪迹，解：知道,懂得句意：他还不懂得怎样隐藏第三句一道开。一道：指浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下的踪迹。开：分开浮萍句意：在水面上留下了划船的踪迹。第四句 1 、怎样的荷塘，怎样的白莲？ 2、小孩如何偷采白莲？小组合作交流浮萍返回背诵古诗天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲蓬。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。　再温诗意池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。池上　　（唐）小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。白居易读一读，试着背诵小测验这首古诗写出了一个＿＿＿的小娃娃，突出了童、童、童。天真顽皮心真趣