化学必修2–1.2.2教学设计.docVIP

【教学设计】 必修Ⅱ 第一章 物质结构 元素周期律 第二节 元素周期律（第2课时） 一、 二、目标：、、元素周期律的理论，但是元素性质的周期性变化资料进行分析而得出的，所以，要注意激发学生的学习主动性，让学生去动手实验获取证据，让学生去分析图表、资料获取信息。具体来说元素的金属性的周期性变化，可以由学生在分组实验的基础上，观察Na与冷水、Mg与冷水、Mg与沸水、Mg和 Al与同浓度盐酸反应的剧烈程度，根据获得的第一手证据，来推导出结论元素的非金属性的周期性变化可以让学生阅读材料、观看实验录像或电脑模拟动画，以获得直观的感性的材料。、对比、分类、归纳、总结等方法、、、 Al 与冷H2O反应 与沸H2O反应 现象 与冷水剧烈反应放出氢气 与冷水反应缓慢，Mg带表面有气泡；Mg带表面变红 与水不反应 化学方程式 2Na +2H2O=2NaOH+ H2↑ Mg + 2H2O=Mg（OH）2↓+ H2↑ 结 论 Na与冷水剧烈反应，Mg只能与沸水反应，Al与水不反应。 实验二.Mg、Al和盐酸的反应 取一小段镁带和一小片铝，用砂纸除去它们表面的氧化膜，把镁带和铝片分别放入两支试管，再各加入2-3ml稀盐酸观察现象。 [多媒体展示出表格]表（二）Mg、Al与稀盐酸反应比较 Mg Al 现象 反应剧烈，放出大量的H2 反应迅速，放出大量的H2 反应方程式 Mg+2HCl= MgCl2+H2↑ 2Al +6HCl= 2Al Cl3+3H2↑ 结论 Mg、Al都很容易与稀盐酸反应，放出H2，但Mg比Al更剧烈 实验三：Mg(OH)2的性质 取一支试管，加入2ml，1mO1/L、MgCl2溶液，再逐滴加入3mO1/L、NaOH溶液，把生成的白溶液分盛在两支试管中，分别加入3mO1/L、NaOH溶液、稀盐酸观察，完成下表： [多媒体展示出表格] 表（三）Mg（OH）2的性质 现象 加入NaOH 加入稀盐酸 反应方程式 Mg(OH)2+2HCl= MgCl2+2H2O 结论 沉淀不溶解 沉淀溶解 Mg（OH）2不能溶于氢氧化钠 Mg（OH）2能溶于盐酸 实验四：Al(OH)3的性质 取一支试管，加入1mo1/L Al Cl3溶液，加入3mo1/LNaOH溶液至少产生大量的Al(OH)3白色絮状沉淀，把Al(OH)3沉淀分别盛放于2支试管中，然后，向2支试管中分别加入1mo1/L稀盐酸和6mo1/LNaOH溶液，观察现象。 [多媒体播放表格]表（四）：Al(OH)3的性质 加入NaOH， 加入稀盐酸 现 象 沉淀溶解 沉淀溶解 反应方程式 Al(OH)3+NaOH=Na AlO2+2H2O Al(OH)3+3HCl= Al Cl3+3H2O 结 论 Al(OH)3既能溶于，也能溶于稀盐酸 师：从上面几个实验，我们已经了解了Na、Mg、Al与H2O或者与酸反应的难易；知道了NaOH、Mg(OH)2、Al(OH)3的性质，请大家在此基础上完成下表。 表（五） Na Mg Al 单质与水（酸）反应 与冷水剧烈反应放出氢气 与冷水反应缓慢，与沸水迅速反应，放出氢气，与酸剧烈反应放出氢气 与酸迅速反应放出氢气 最高价氧化物水化物 NaOH Mg(OH)2 Al(OH)3 碱性强弱比较 NaOH强碱 Mg(OH)2中强碱 Al(OH)3两性氢氧化物 结 论 随着原子序数的递增，金属性Na＞ Mg＞ Al （四）反思总结，当堂检测。 1．第三周期元素性质变化规律 2.同周期元素性质递变规律 3. 元素周期律 从Na C1 从左 右 （1）定义: 金属性逐渐减弱， 金属性逐渐减弱， （2）实质:核外电子 非金属性逐渐增强。 非金属性逐渐增强。 排布的周期性变化 师：请同学们回忆一下，如何来判断元素的非金属性强弱？ [多媒体展示出：元素非金属判断依据]请同学们看教材P15、3资料，之后完成下表： S P S Cl 气态氧化物化学式 SiH4 PH3 单质与H2化合的条件 高温 磷蒸气与H2能反应 加热 对应水化物合或最高价氧化物 H2SiO3 HCl O4 酸性强弱 弱酸 中强酸 最强含氧酸 结 论 师：从以上对第三周期元素的分析、比较中，同学们能得出什么结论？ [多媒体同时展示元素周期律内容] 1.定义：元素的性质随原子序数的递增而呈现周期性变化的规律，叫元素周期律。 板书：元素周期律的实质 【例2】．甲、乙两种非金属：①甲比乙容易与H化合；②甲原子能与乙阴离子发生氧化还原反应；③甲的最高价