高一生物必修1第5、6单元课件:5-3ATP的主要来源——细胞呼.pptVIP

高一生物必修1第5、6单元课件:5-3ATP的主要来源——细胞呼.ppt

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成才之路·生物 解析:红细胞尽管携带氧气,但由于本身不含有线粒体(不含进行有氧呼吸的酶),所以不能进行有氧呼吸。但红细胞含有无氧呼吸的酶,能够进行无氧呼吸。动物细胞无氧呼吸的原料是葡萄糖,产物是乳酸和能量。考查红细胞的能量来源。 答案:B 解析:本题考查细胞呼吸的相关知识。质量相同的脂肪和糖原相比,前者H的含量高一些,因此在氧化分解时所释放的能量也会更多。 答案:D 3.在有氧呼吸过程中,葡萄糖被分解为丙酮酸是发生在细胞的(  ) A.细胞核里     B.细胞质基质里 C.线粒体里 D.高尔基体里 答案:B 解析:有氧呼吸的过程第一阶段发生在细胞质基质中。 4.种子在缺氧条件下萌发,引起烂芽的原因是(  ) A.缺乏氧气无法细胞呼吸 B.缺少阳光无法进行光合作用 C.乳酸多而中毒 D.发生酒精中毒 答案:D 解析:种子在缺氧条件下,会因无氧呼吸而产生酒精。 典 例 导 析 答案:C 思维创新升华 课堂知识构建 细胞呼吸 细胞呼吸 方法应用探究 课堂巩固练习 答案:A 答案:C 解析:ATP大量产生于有氧呼吸的第三阶段。 典 例 导 析 答案:D 答案:C 要 点 归 纳 典 例 导 析 答案:D 答案:C 要 点 归 纳 典 例 导 析 答案:CD 要 点 归 纳 第五章 细胞的能量供应和利用 成才之路 · 生物 · 人教版 · 必修1 * 第五章 第3节 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 必修1 学习目标定位 方法警示探究 教材问题释疑 基础梳理探究 课堂巩固练习 课后强化作业 知能创新导学 学习目标定位 教材问题释疑 基础梳理探究 自 主 预 习 互 动 探 究 知能创新导学 要 点 归 纳 第五章 细胞的能量供应和利用 成才之路 · 生物 · 人教版 · 必修1 第五章 第3节 第五章 细胞的能量供应和利用第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸 第五章 学习目标 a.说出线粒体的结构和功能 b.说明细胞呼吸的原理及其在生产和生活中的应用 c.比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同 d.探究酵母菌细胞呼吸的方式 e.分析无氧呼吸的过程 f.分析有氧呼吸的过程 重点与难点 (1)有氧呼吸的过程及原理;(2)细胞呼吸的原理和本质;(3)探究酵母菌细胞的呼吸方式。 情境导入 2009年,齐齐哈尔市遭受了历史罕见的旱、涝、风、虫和低温寡照等自然灾害,为了保证粮食收获后减少损失或不损失,市粮食局、农委联合在全市范围内开展了玉米、水稻等主要粮食品种的科学存储工作,帮助农民解决粮食收获、入院储存和降水提质过程中的技术难题。 你知道长期贮藏农作物种子、蔬菜或水果的方法吗? (一)问题探讨 1.两者的共同点是:都是物质的氧化分解过程;都能产生二氧化碳等产物,并且都释放出能量。 2.不能。否则,组成细胞的化合物会迅速而彻底地氧化分解,能量会迅速地全部释放出来,细胞的基本结构也就会遭到彻底的破坏。 3.在无氧条件下,细胞能够通过无氧呼吸来释放能量。但是,无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量要少许多。 (二)探究 提示:重铬酸钾可以检测有无酒精存在。这一原理可以用来检测汽车司机是否喝了酒。具体做法是:让司机呼出的气体直接接触到载有用硫酸处理过的重铬酸钾或三氧化铬的硅胶(两者均为橙色),如果呼出的气体中含有酒精,重铬酸钾或三氧化铬就会变成灰绿色的硫酸铬。 (三)小字部分的问题 有氧呼吸的能量转换效率大约是40%。这些能量大约可以使2.3×1025个ADP转化为ATP。 (四)旁栏思考题 提示:一般来说,如果无氧呼吸产生的乳酸或酒精过多,会对细胞产生毒害。酵母菌在无氧以及其他条件适合的情况下,随着发酵产物(如酒精)的增多,营养物质的减少以及pH发生变化等的影响,它的繁殖速率逐渐下降,死亡率逐渐上升,酒精发酵最终就会停止。其他的例子如用乳酸杆菌使牛奶发酵形成酸牛奶,最终情况也是这样。 (五)资料分析 1.提示:参见本节参考资料。 2.提示:胖人通过适量的运动,细胞呼吸的速率会加快,细胞内有机物的分解会增加,体重就会下降。应当将蔬菜和瓜果放入冰箱或地窖等冷凉的地方储藏,这样能够降低细胞呼吸的速率,减少细胞内有机物的损耗。 一、细胞呼吸的方式 1.细胞呼吸:是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成________________,释放能量并生成________的过程。 2.分类:根据是否有________参与,细胞呼吸可分为________和________两种类型。 3.探究酵母菌细胞呼吸的方式 (1)酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存,属于_____

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