国民小学6年级下学期英语科教学计划表.docVIP

台北縣九十五學年度第二學期三峽區成福國民小學五年級英語領域new smart 6教學計畫表 設計者：郭靜美 本領域每週學習節數（2 ）節，銜接或補強節數﹙0﹚節，共﹙2﹚節。 本學期學習目標： Lesson 1 Happy Birthday! Lesson 2 He Is Hungry Lesson 3 Look! Tony Is Sleeping Review 1 Lesson 4 Have a Good Time Lesson 5 I Like Fruit Lesson 6 What Do You Want? Review 2 英語科教學計劃表 版本名稱：New Smart 　　　　　 　 冊次：6　　　　　　 　　出版社：美樂蒂文教科技興業股份有限公司 週 次 單元主題 教學目標 教學活動 對應能力指標 節 數 評量 方式 重大議題 融入 溝通功能 主要句型 單字 二 、 三 、 四 Unit 2 School Subject 1.學習用Which school subjects does Mike like? 的句型去詢問第三者所喜愛的學習科目 2.能用I like / He likes / She likes P.E..的句型表達喜歡的學習科目。 3.會用Save the file. / Print it out. / Turn off the computer. 等句子表達電 腦操作用語。 ? Which school subjects do you like? I like English. ? Which school subjects does Mike like? He likes science. ? 認識混合子音 cl, gl的語音、代表單字與相關運用句子 P.E. math music art science social studies Presentation: ?教師可於授課前請學生於教本課當天帶各科課本，與學生討論喜歡的科目及內容。 ?教師掛上情境掛圖，請學生試著自行拼讀課文情境中的句子，再大聲唸出來。讓學生練習看字發音，教師鼓勵學生大膽嘗試，並在學生自行練習中觀察學生聽、說、讀能力。 ?教師事先準備各科課本或圖片，將各科課本排成一排，指著某科課本說This is a school subject.示範各科後，再告訴學生這些都是school subjects。 聽力能力指標 1.能熟悉cl, gl的語音。(1-1-1) 2.能辨識cl之代表單字cloud, climb及gl代表單字glass, glue.的重音。(1-1-2) 3.能辨識問句Which school subjects does he/she like?與直述句He/She likes P.E.之語調。(1-1-3) 4.能聽懂常用之電腦操作用語Save the file.，Print it out.，Turn off the computer.。(1-1-4) 5.能聽懂復活節習俗用語Color the eggs.，Hide the eggs.。 6.能聽懂本課歌謠和韻文的主要內容。(1-1-6) 7.能藉圖畫、布偶及肢體動作等視覺輔助，聽懂簡易兒童故事及兒童短劇的大致內容。(1-1-7) 口語能力指標 1.能以正確的發音唸出cl, gl及其代表單字cloud, climb, glass, glue。(2-1-1) 2.能正確地唸出本課基本句子I like P.E..。(2-1-2) 3.能以正確的重音及語調說出電腦操作用語Save the file.，Print it out.，Turn off the computer.。 (2-1-3) 4.能參與課堂上的口語練習Can you climb up to the cloud?。(2-1-4) 5.能以簡易英語表達復活節習俗Color the eggs.，Hide the eggs.。(2-1-5) 6.能使用簡單的生活日常用語This is fun.。(2-1-7) 7.能作簡單的提問、回答和敘述，例：Which school subjects does he/she like? He/She likes P.E.。(2-1-8) 8.能吟唱本課歌謠及韻文。(2-1-9) 9.能以簡易英語看圖說話。 (2-1-9) 10.能根據圖片提示作簡單的角色扮演。(2-1-11) 11.能參與簡易的兒童短劇表演。(2-1-12) 閱讀能力指標 1.能應用字母拼讀法讀出單字及短文。(3-1-2) 2.能辨識一些基本的常用字詞：P.E., math, music, art, science, s