大学生研究计划课题简介(04–05学年).docVIP

大学生研究计划导师课题简介(2010暑期) 课题名称：行动推理 研究方向：多主体系统的理论和关键技术 课题简介：智能主体是在不可预测环境中独立行动、相互作用的物理或计算实体。行动推理研究相关的数学模型和计算机制。 学生申报要求：1)有较强的数学—逻辑基础和较强思维能力；2)有跢的投入时间；3)已完成相关前期讨论班的学习并取得良好进展。 接收学生人数：3 导师：信息学院陈小平教授，联系电话：3606724，E-mail：@ustc.edu.cn 执行时间： 10年6月-10年9月 课题名称：仿真机器人足球技术专题 研究方向：多主体系统的理论和关键技术 课题简介：机器人足球是多主体系统的一个标准问题和公共研究平台。本项目深入研究2D仿真机器人足球的若干技术专题。主要包括下列子课题。 1)机器人团队决策；2)不确定环境中的视觉与定位；3)对抗条件下的行为设计。 学生申报要求：1)通过仿真机器人足球Seminar初级班学习且成绩优秀；2)有足够的投入时间；3)有较强的实践能力。 接收学生人数：3 导师：信息学院陈小平／杨斌 教授／助教，联系电话：3606724，E-mail：@ustc.edu.cn执行时间：10年6月-10年9月 课题名称： 研究方向：⑴制度治理与领导力；⑵企业家理论与公司治理；⑶企业家精神与创业管理 课题简介： 管理学案例研究的模式比较（有哪几种案例研究模式？各有什么特点与应用？） 管理学的文本实证方法比较（有哪几种文本实证方法？各有什么特点与应用？） 管理学案例写作的规范性分析（从国际化与发展趋势的角度，探讨案例的结构、内容、技术与评价） 企业家隐性知识学习模式研究述评（对国内外的相关研究现状进行评价，定性与定量结合） 企业家隐性知识评价模式研究（如何评价？有哪些路径？哪些方法？哪些因素？） 领导力的评价模式及其方法研究（有哪些模式？每种模式如何评价？如何应用？） 基于隐性知识的领导力形成机理研究（文献述评，国际性，定性与定量结合） 隐性知识与显性知识的学习差异性研究（学习方式有什么不同？） 中国企业家隐性知识研究的量表修正（在国外的量表基础上进行修正，以适应中国情况） 学生申报要求：对企业家、领导力、知识管理、创业等领域研究具有浓厚兴趣、希望就此研究方向今后有所发展的同学 接收学生人数：4人 导师：管理学院丁栋虹 教授 联系方式： ddh@ustc.edu.cn 执行时间： 10年6月-10年9月 课题名称： 研究方向：教育部人文社科课题，《我国专利池的反垄断规则和管理模式研究》，2009.07—2011.0随着中国加入WTO，国外企业已越来越频繁地使用“知识产权”这个市场利器和国内企业竞争，而许多国际大企业更通过组建专利池限制“中国标准”在世界的推行。从长远来看，在拥有自主专利技术的基础上组建自己的专利池是国内企业提升竞争力的有效途径。在这样一种背景下，加强专利池的研究，对于正处于技术追赶阶段的我国企业参与全球竞争而言具有十分重要的现实意义。 国务院批复的国家级承接产业转移为了提高政府决策的科学性，充分发挥中国科学技术大学的科研优势，建议安徽省环境保护厅和中国科学技术大学共建环境政策与管理研究中心。主要开展要求英语六级450分以上，熟练的英语听说能力。qunzh@ustc.edu.cn 执行时间： 10年6月-10年9月 课题名称： 研究方向：气相分子离子解离动力学的实验和理论研究， 课题简介：利用激光或者同步辐射的真空紫外波段作为光源，电离/解离分子，检测离子碎片的平动能及内能分布，获得分子电离能，离子出现势，化学键能等重要的物理化学参数 学生申报要求：物理化学（动力学）；量子化学 接收学生人数：2 导师： 化学院 周晓国 副教授 联系方式： 3600031 执行时间： 10年6月-10年9月 课题名称： 研究方向：核及粒子物理实验方法 课题简介：针对大学本科的“核及粒子物理基础实验”和“核及粒子物理专业实验”的基本内容，研制专用的、可重构的新的实验教学系统，新系统具有如下特点： 采用可重构技术，将不同实验的软硬件集成在一个NIM组件中，利用一个平台可完成所有实验。 针对核及粒子物理实验的特点，添加核测量的新技术、设计新的实验流程，有利于学生对实验的理解。 新的实验平台采用数字化技术，将实验、仿真、演示相结合。 由于可在一个实验室平台上完成多个实验，可以在不增加实验成本的前提下完成更多的实验，也可以由学生自己设计实验。 学生申报要求：物理电子学专业，07、08本科生。上过“电子技术基础”、“核电子学”、“微机原理”等课程。具有团队精神。 接收学生人数：