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天津商学院生物技术与食品科学学院 文 件 2005（16）号行政文件 天津商学院生物技术与食品科学学院毕业设计（论文）实施细则 为加强毕业设计（论文）工作，进一步培养学生实践能力、综合素质和创新精神，根据《天津商学院毕业设计（论文）工作管理办法》的规定，结合生物技术与食品科学学院的特点，特制定本工作细则。 一、总则 ???? 毕业设计（论文）是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是本科教学过程中教学计划规定的综合性实践教学环节，是人才培养质量的全面的、综合的检验。毕业设计（论文）的目的是培养学生科学的思维方式和正确的设计思想，综合运用所学理论、知识和技能分析和解决实际问题的能力，是学生毕业前全面素质教育的重要实践训练。在毕业设计（论文）工作中，要认真贯彻理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，教育与国民经济建设和社会发展相结合的原则，加强多学科理论、知识和技能综合运用能力的训练和提高，加强学生创新意识、创新能力和创业精神的培养。 二、组织与领导 成立毕业设计（论文）工作领导小组，并负责： 1． 结合本学院本科生的培养目标和特点，拟订毕业设计（论文）具体工作计划和实施措施，布置毕业设计（论文）任务，进行毕业设计（论文）动员； 2． 审定本院各专业毕业设计（论文）选题和指导教师。 3． 组织检查毕业设计（论文）的准备工作、开题报告、中期检查、检查导师的指导情况、学生的学习情况、课题的进展情况，发现问题及时解决。 4．组织毕业设计（论文）答辩资格审查、答辩、成绩评定，负责向学校推荐优秀毕业设计（论文）； 5． 总结本届毕业设计（论文）工作，上报书面总结材料，组织毕业设计（论文）归档工作。 三、指导教师 （一）指导教师应由具有科研和毕业设计（论文）指导经验的中级以上职称教师担任，助教不能独立指导毕业设计（论文）工作，必须与讲师以上职称的教师组成指导小组进行毕业设计（论文）指导。原则上不聘任校外人员做毕业设计（论文）指导教师。 （二）指导教师应指导学生选题，提出选题题目并附题目的目的意义、主要内容等供学生选择。 （三）指导教师审定学生的开题报告 （四）抓好关键环节的指导，及时掌握学生毕业设计（论文）的进度和质量，定期辅导答疑，发现问题，纠正错误。 （五）根据学生的能力和条件，因材施教，尽量激发学生的主观能动性，培养学生独立思考、独立工作能力和创新能力。 （六）加强对毕业设计（论文）撰写的指导，认真审阅初稿，提出修改、补充意见和建议，帮助学生按照天津商学院毕业设计（论文）写作规范完善毕业设计（论文）。 （七）毕业设计（论文）工作结束后，应对学生毕业设计（论文）工作进行全面审核，实事求是地填写指导教师评语，并给出建议成绩。 （八）指导学生进行答辩准备。 （九）指导教师应为人师表，在进行业务指导的同时，坚持教书育人，做好学生的思想教育工作，要了解学生，做学生的良师益友，关心学生的生活和思想。 四、对学生的要求 （一）学生应重视毕业设计（论文）工作，努力学习、刻苦钻研、勤于实践、勇于创新，保质保量完成毕业设计（论文）的任务。 （二）尊敬师长，团结协作，严格遵守各项规章制度，虚心接受教师和有关工程技术人员的指导和检查。 （三）学生毕业设计（论文）期间按照《天津商学院学籍管理规定》实行考勤。 （四）独立完成毕业设计（论文）工作，严禁抄袭、套用他人成果。 六、选题 （一）选题要求：毕业设计（论文）题目一般由指导老师按照专业培养目标要求，结合生产实际和科学研究提出，也可以由学生提出，经专业教研室集体讨论确定，报院审批。题目难度要适当，份量要合理，涉及的知识范围、理论深度要符合学生在校所学理论知识和实践技能的实际情况，使学生经过努力能够完成。 （二）选题原则：毕业设计（论文）题目选择应满足专业培养目标要求，要有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识，使学生在毕业设计（论文）工作过程中得到科学研究能力的基本训练。并具有一定的理论和现实意义。 （三）毕业设计（论文）题目原则上一人一题，对于个别大型题目，则要求每一个学生独立完成一个小专题；若选择老题，必须做到“老题新做”，要有新的内容和要求。 （四）文献综述题目不能做毕业设计（论文）题目。 （五）题目一旦确定，指导教师应填写毕业设计（论文）任务书，经教研室审核，院审批后执行。已经批准的题目不得随意更改，更换题目必须经相应审批程序方可生效。 七、实习调研 （一）学生应根据毕业设计选题或选题意向进行毕业实习调研和文献查阅，积累第一手资料。 （二）学生应结合毕业设计（论文）选题进行文献资料的检索和查阅，了解选题的研究背景、已有成果、达到的水平以及当前动态等。学生应具备熟练查阅中外文资料的能力，毕业设计（论文）中至少参考一篇外文文献。 （三）学生应完成4000字左右的与毕业设计（论文）有关的外文资料翻译