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- 2017-05-16 发布于四川
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培养科学的思维方法 理性认识的思维形式 * 高二政治 复习提问: 认识的根本任务是什么? 经过感性认识上升到理性认识,透过现象抓住事物的本质和规律。 第五课 透过现象认识本质 第三节 培养科学的思维方法 理性认识的思维形式 理性认识的三种形式 概念 判断 推理 概 念 反映对象的本质属性的思维形式 正数 负数 平行 垂直 动物 植物 微生物 物质 意识 商品 长城 森林 银行 战士 勇敢 坚定 资产 成本 概念在思维中的重要作用 掌握了概念,就能在思维中把概念所反映的这一类事物同别的事物区别开来。 掌握了概念,就能突破直观的局限,真正理解客观事物。 明确了概念,才能做出判断,进行推理。 在同一思维过程中概念的内涵和外延前后要保持一致。 明确概念最基本的要求 明确概念的内涵和外延, 内涵:概念所反映的对象的本质属性 外延:概念所反映的对象的数量范围 父亲的格言 教师正在给学生讲述格言:“给予胜于接受” 。 一个小男孩叫喊道:“对呀,老师,我父亲在工作中总是按照这个格言去做。” “啊,他是一个品德高尚的人呀!他的职业是什么?” “他是拳击运动员,老师。” 1.武器不是战争胜负的
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