近5年高考试题研究.pptVIP

2014年高考数学命题趋势及备;内容提要一、问题提出二、高考命;一、问题提出 高;1. 2009---2013年;2013年理科卷考点 ;2013年理科卷考点难度估计考;2013年理科卷考点难度估计考;2012 ;2012 ;2012 ;2009年2010年2011年;（2）五年试题综述 1 结构框;总的命题趋势分析 稳定为主;2014年高考命题趋势分析 ;2014年高考命题趋势分析4．;2014年高考命题趋势分析 ;2014年高考命题趋势分析 ;2014年高考命题趋势分析 ;2014年高考命题趋势分析 ;安徽高考考试说明·文理科数学区;三、高考数学教学策略研究1、收;三、高考数学教学策略研究2、悉;三、高考数学教学策略研究2、悉;三、高考数学教学策略研究例：（;三、高考数学教学策略研究例1.;高考冲刺数学复习策略;三、高考数学教学策略研究例2.;高考冲刺数学复习策略例2.（2;三、高考数学教学策略研究对数学;三、高考数学教学策略研究例3.;三、高考数学教学策略研究例3.;例.(2013年安徽卷21题）;三、高考数学教学策略研究从学科;一片喧哗：解析几何怎么能这么考;2009年安徽卷理科第20题 ;第（I）问即是证明直线与椭圆切;假设直线 与椭圆还有异于点;由于椭圆上的点P位于第一象限，;问题（II） ;让我们来看看新课程标准及考试说;圆锥曲线的教学应突出的是圆锥曲;试题评价: 没;三、高考数学教学策略研究2、悉;三、高考数学教学策略研究2、悉;三、高考数学教学策略研究例4.;高考冲刺数学复习策略例4.（2;三、高考数学教学策略研究例5.;高考冲刺数学复习策略例5.（2;三、高考数学教学策略研究2、悉;三、高考数学教学策略研究2、悉;三、高考数学教学策略研究;无标题;三、高考数学教学策略研究;三、高考数学教学策略研究;三、高考数学教学策略研究;三、高考数学教学策略研究2、悉;体现我省高考数学命题组的人文关;重点知识、主干内容重点考查 ;例：函数 ;高考冲刺数学复习策略 ;高考冲刺数学复习策略 ;高考冲刺数学复习策略选择、填空;答案：①③⑤.试题说明：本题通;例(2012年安徽卷14题)若;解析：（解法很多）高考冲刺数学;例(2012年安徽卷10题) ;【解析】选D①设仅有甲与乙,甲;2.落实基础不放松 高考冲;【基础题型】高考冲刺数学复习策;【解题探究】本题考查了正态曲线;例2：设2a+3a=13,则二;则3-r=2,即r=1,所以 ;高考冲刺数学复习策略【基础题型;高考冲刺数学复习策略;给定两个长度为1的平面向量 ;解： 以O为原点OA所在的直线;4.(2009·全国Ⅰ)设函数;∴f(2+x)=f(x-2),;例6：(2009·安徽)已知函;⑩.抓住典型例题，争取融会贯通;高考冲刺数学复习策略;高考冲刺数学复习策略;高考冲刺数学复习策略;高考冲刺数学复习策略例.（20;证;证;三、高考数学教学策略研究2、悉;题：2012年高考数学安徽卷理;①解题法研究：思路一：利用函数;①解题法研究：;思路二：利用平均值不等式等号成;思路三：利用方程进行等量变换，;①解题法研究：;思路四：等价转化不等关系为恒成;思路五：利用函数的性质，数形结;【2012高考真题全国卷理22;③相似高考压轴题与统一解法;③相似高考压轴题与统一解法;③相似高考压轴题与统一解法;【2007年高考四川卷理科21;③相似高考压轴题与统一解法;③相似高考压轴题与统一解法;③相似高考压轴题与统一解法;参考文献《2012年安徽卷（理;简要总结 大家要研究高考说明;简要总结 往往一个目标不明;简要总结 数学复习要将其形;祝各位： 身体;无标题;集合分析与展望：将解不等式知识;逻辑分析与展望：逻辑试题多以数;平面向量分析与展望：向量试题重;函数与导数分析与展望：函数试题;函数与导数今年对函数知识的考查;三角函数分析与展望：主要考查三;数列分析与展望：对数列的考查,;不等式分析与展望：不等式的内容;解析几何分析与展望：对解析几何;立体几何分析与展望：立体几何考;概率与统计分析与展望：高中数学;概率与统计今年的概率统计题，计;程序框图对框图的考查，主要是考;应用题新课标卷在应用题方面加大;课程内容差异A版北师大版必修1;、A版北师大版人教版与北师大版;简要总结教师认真领会专家高考意;祝各位： 身体