小学心理健康1年级下册教学进度安排.docVIP

小学心理健康一年级下册教学进度安排 任课教师：??????????????????????????????? 2014.2.27 周次 起止日期 周节数 内容安排 1 3月4——8日 2 背好我的小书包 2 11日—— 15日 2 告诉你，我是谁 3 18日——22日 2 表情万花筒 4 25日——29日 2 我的发现多 5 4月1日——3日 1 机动 6 7日——12日 2 玩儿出新花样 7 15日——19日 2 我喜欢和同学们在一起 8 22日——28日 3 看谁记得准 9 5月2日——3日 1 机动 10 6日——10日 2 做做思维体操 11 13日——17日 2 机动 12 20日——24日 2 齐心合力 13 27日——31日 2 机动 14 6月3日——9日 3 我爱我的班级 15 13——14日 1 机动 16 17日——21日 2 复习 17 24日——28日 2 考试 ? 1背好我的小书包?? 教学目标?????? 情感、态度与价值观目标：体会成长的自豪感，培养学生的自理能力。 过程与方法目标：通过谈话交流，使学生更加了解小学生活。 知识与能力目标：总结寒假生活，并做出新学期的新计划。 重? 点??? 使学生适应新学期生活。 难? 点??? 引导学生养成良好的学习习惯，初步掌握正确的学习方法。 教学准备?????? 多媒体课件??? 教学法??? 谈话法 教? 学? 流? 程 一、导入 　　　师：经过了一个寒假，今天同学们又回到了学校，又见到了熟悉的同学和老师，同学们有什么想说的没有？请谈一谈寒假后的感想。 　　　生自由发言 　　　导入新课：背好我的小书包 二、学习新课 　　　1、调查班级中，有哪些同学是自己整理书包的。对他们进去鼓励。学生自由汇报 　　　2、开学第一天，书包里都装些什么？ 　　　（1）请自己整理书包的人说一说 　　　（2）大屏幕出示 　　　（3）师生共同小结： 　　　要把寒假里的收获带回来。 教? 学? 流? 程 　　　3、新学期开始了，写一写新学期的打算吧！ 　　　指名学生发言，把达成共识的出示在大屏幕上，并要求学生把新学期的打算写在书上第3页。 　　　4、给书本穿新衣 　　　（1）师示范包书皮 　　　（2）生练习给新书包书皮 　　　（3）评出最佳巧手奖 　　　5、小萝卜头已经为新的学期做好了准备，看看他都做好了哪些准备？你还需要做哪些准备？（大屏幕出示） 　　　学生自由发言 　　　6、齐唱《上学歌》（大屏幕出示） 三、教师总结 　　　经过了一个寒假，我们又迎来了一个新的学期，同学们一定对学校生活又有了新的了解。新学期新起点，希望大家在新的学期里，认真过好每一天，认真走好每一步路，去迎接自己美好的未来。 板书设计： 背好我的小书包 新学期，你有什么新打算？ ? 教学反思：学生通过本课的学习树立了本学期的目标，从学习到纪律再到特长乃至体育锻炼都产生了新的想法。更有力量展开新的学习。 ? ? 2告诉你，我是谁?? ?????? 第 1 课时 ?????? 教学目标?????? 情感、态度与价值观目标：通过学习，培养学生初步形成良好的行为习惯。 过程与方法目标：通过学习和活动，引导学生在不同的环境内，认识自己、规范自己，让更多的人了解自己。 知识与能力目标：认识自己的多重角色，并争取做到最好。 重? 点??? 通过学习和活动，引导学生认识自己的多重角色，并争取做到最好。 难? 点??? 通过学习，培养学生初步形成良好的行为习惯。 教学准备?????? 名字的故事??多媒体? 教学法??? 启发谈话法 教? 学? 流? 程 一、导入 　　　师：今天我们来猜谜语好吗？大屏幕播放 　　　师出谜面 　　　生答谜底 　　　师：谁能讲一讲你名字中的秘密？ 　　　生自由发言 　　　导入新课：《告诉你，我是谁》 二、学习新课 　　　1、活动一：爸爸妈妈眼中的我 　　　师：爸爸妈妈对我们寄与了深切的厚望，我们在爸爸妈妈眼中是什么样的呢？那么我们现在就说说爸爸妈妈眼中的“我”吧！ 　　　生自由发言 　　　评出最孝顺奖 　　　2、活动二：学校的我 　　　（1）师：在学校里，老师们同样对我们寄与了殷切的期望，谁能说一说，老师是怎样关心、爱护我们的？ 教? 学? 流? 程 　　　学生自由发言 　　　（2）师：谁能说一说，你在学校的表现呢？ 　　　学生自由发言 　　　3、师：除了上述的角色，我们还有没有其它的角色？ 　　　学生自由发言 　　　师生共同小结：小乘客、小旅客、小观众、小顾客、小演员……这些角色有个共同的名字叫社会小公民。 　　　4、当你做社会小公民的时候，你表现得怎么样呢？ 　　　生自由发言 　　　5、怎样才能成为一名合格的社会小公民？ 　　　生自由发言 　　　师生共同小结