我自豪,我是1名光荣的幼儿园教师.docVIP

我自豪，我是一名光荣的幼儿园教师！ 尊敬的各位领导、各位： 好，今天我演讲的题目是：我自豪，我是教师！ 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位。这是雷锋日记里的一段话，它告诉我们无论在什么样的岗位都要发挥最大潜能，作出最大奉献。记得还是在的时候，学高为师，身正为范，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。我踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。 有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多。记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我：你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。每个孩子都是独立的、发展的个体，孩子应成为活动的主体，教师必须尊重儿童的与人格。我把这个理念应用在实际教学中，我要求自己做到平等的对待每一个孩子，我把孩子们作幼苗，悉心的浇灌他培育他。每天清晨我都带给每一个孩子全新的笑容，让他们开地渡过每一天。我把游戏作为幼儿活动的主体，在游戏的快乐中培养他们的乐观自信、积极向上。记得举办了艺术活动，当时老师们都在考虑如何才能展现孩子淳朴天真的一面，我们带孩子观看企鹅，并给讲述企鹅的故事以及极地的生活环境。不仅使幼儿增长了知识而且为更好的参加艺术舞蹈《小企鹅》的演出奠定了良好的基础。孩子们看完后很喜欢学企鹅走路，我们便问：艺术要到了，你们喜欢给爸爸妈妈表演什么节目呢？很多孩子都说：我们想演小企鹅给爸爸妈妈看。我们尊重孩子，开始找音乐，编排动作，还加班制作服装。在编排动作的时候积极采用了幼儿的建议，有效地调动了幼儿的积极性。当掌声响起的那一刻，我听到了胜利的号角，我体验到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心灵中留下了美好的一页。　　 著名的教育家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性。要重视个别教育，特别是幼儿的个别差异和因人施教。” 20年月，我被到幼儿园工作，这个班的孩子大都是岁左右的孩子，通过几天的观察我发现大多数孩子活泼开朗，喜欢与人交谈，与小朋友一起游戏。有一个小女孩不爱说话，很少和大家一起玩。有一次我看到抱着玩具坐在角落里自己玩，我便走过去蹲下来轻轻的问她：妞妞，你在和维尼熊玩吗？他听完我的话马上抓紧了维尼熊。我又靠近了她一点说：妞妞，老师不带走你的好朋友维尼，只是想摸摸它也和它做好朋友。听完我的话，孩子犹豫了一下，我再依次靠近她一点说：你教教老师怎样和维尼做好朋友，我很喜欢你和维尼，我们一起玩好吗？听完我的话，孩子忧片刻后轻轻的碰了碰我的手，从她那开心的笑容中我找到了我要的答案。从那以后，她常常和我靠近，。我知道我和孩子间的距离慢慢拉了。有一天活动的时候，我对所有小朋友说：维尼熊想请小朋友一起帮它搭一个漂亮的房子，这时我注意到妞妞无助的眼神，我蹲下来拉住妞妞的手说：我相信妞妞可以和小朋友一起做。当妞妞看着自己和小朋友一起搭起的小房子时，再一次开心的笑了。经过几次努力后，妞妞已经适应了幼儿园的生活，最重要的是顺利的渡过了期，和老师们成为了好朋友。在实践中我明白了爱是教育的基础，爱不是说出来，更不是喊出来的，爱是通过脚踏实地辛勤劳作去实现的。　　 孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。我知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。我知道孩子们需要我，需要我带给他们的每一天的每一个笑容。同时我也知道孩子的心灵是一方最纯净的沃土，孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。我告诉自己不可以把不开心的事情带给他们，我要带给他们的永远是一张善良，充满微笑的脸。　　 生活对我们每一个人来说，都是忙碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，而我喜爱上了那份吵闹，因为那是对我每一天的问候。假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。这是我今生无悔的选择！因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！