教案“生活中暖色”.docVIP

第二课生活中的暖色 一三四团小学 郭永春 2013-10-26 知识目标：认识，感受给人的不同审美感受，会用色为主基调画一幅画。 目标：让学生认识色彩的美，使学生对色彩产生浓厚的兴趣，培养学生表生活，热爱生活的。 能力目标：提高学生审美感受能力运用色彩的能力 教学重点：感知色给人不同的感受以及在画面中表现生活中的暖色景象 教学难点：在感知的基础上利用色，对比关系及同类色的深浅对比的方法进行绘画。 多媒体课件，图片资料图片资料 ?教学程序：? ??1?、观察图片， 2、总结：生活中的暖色 我们把偏向红黄一边的颜色称为暖色，把偏向蓝绿一边的颜色称为暖 冷色。 冷暖的相对性，冷暖不是绝对的，是相比较得出的结果。 出示图片，看一看大自然中的暖色给我们什么感受。 总结：大自然中的暖色给我们的感受：温暖、明亮、热情、兴奋、温馨，欢快,亮丽---------- 出示图片，根据暖色特点，找一找生活中人们在什么场合、环境使用暖色。 。 观察赏析?感受? ??????????????出示图片，艺术作品中的暖色。在暖色作品中出现的冷色起什么作用？??????? ? ?9、根据回忆生活中以暖色为主的景象，用你喜欢的形式，画 张暖色为主的画。 ?????????? ???三、探索创作 ???????????1、教师辅导，选用不同方法，多种表现形式，表现内容 ? 2?、学生完成作业。 ???四、展示延伸 ???????????1?、学生自评、互评。 ? ?????????2?、? ????????? 五、课后：观察生活中人们是怎样运用暖色的。 ? 板书设计：生活中的暖色 ?暖色：热烈?欢快喜庆温暖 ? ?教学反思： ?????????? 本课内容是绘画基础知识和练习课，是为学生学习色彩基础知识而设置的。 主要培养学生感受和认识色彩的冷暖，能辨别暖色调并感受其美感，提高学画色彩画的兴趣。学生通过本课学习，能初步了解暖色的色彩特点和所表达的感受。并能大胆的表现生活中以暖色为主的景象。不足的地方是：因为是让学生自由发挥，不限主题的画生活中的暖色。有些学生作业因为过于大胆，画面而显得粗糙。出现了草草画完，色彩单一缺少丰富变化，冷暖搭配不当，画面过与简单等问题。今后的教学中还得进一步加强对学生作业的辅导，对优秀作品的赏析，学习等。 ?