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* * 扇 形 统 计 图 黄燕芳 扇形统计图 义务教育课程标准实验教科书六年级下册 常用的统计图有哪些？ 复习 条形统计图、折线统计图和扇形统计图三种。 从条形统计图里很容易看出各种数量的多少。 折线统计图不但可以表示数量的多少，而且能够 清楚地表示数量增减变化的情况。 扇形统计图可以很清楚地表示出各部分与 总数之间的关系。 2、扇形代表总体中的不同部分； 3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小. 1、圆代表总体； 为了丰富学生的校园生活，学校准备举办篮球比赛， 预先征求了部分学生的意见，调查结果如下： 赞成 反对 无所谓 例1 下面是一幅彩电市场各品牌占有率的统计图。 A牌 20% B牌15% D牌8% 其他47% C牌10% 1、根据这幅统计图， 你们了解到哪些信息？ 2、“其他”包含了哪些 信息？ 3、有人认为A牌彩电是 市场上最畅销的彩电。 你同意他的观点吗？为什么？ 判断 1、统计图比统计表更直观、更形象。（ ） 2、在分折统计图时，一定要仔细观察，注意从 统计图提供的数据信息出发，不要单凭直观感受 轻易下结论 。 （ ） 3、能表示数量增减变化的是条形统计图。（ ） √ √ 在下面的统计图中，不能看出的信息是（ ）。 XX县2007年旅游人数统计图 1 0 2 3 4 5 6 7 8 单位：万人 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 3 5.2 6.9 4.5 A、全年旅游人数 B、全年旅游旺季 C、如何开发旅游市场 D、什么人喜欢旅游 D 1、根据这幅统计图，你了解 到哪些信息？ 2、小刚说最不受欢迎的体育 活动是打排球，你同意他的观 点吗？为什么？ 足球 15% 乒乓球 30% 踢毽子 15% 跳绳 18% 排球 8% 其他 14% 右图是对六（2）班学生“最受欢迎的体育活动” 进行 调查后制作的统计图。 3、从统计图中你能判断出哪项体育 活动最不受欢迎吗？对这个统计图你 有什么修改意见？ 议一议: 从下列的两个统计图中,你能看出哪一个学校的女生人数多吗? 甲校男女生统计图 乙校男女生统计图 女生50% 男生50% 男生60% 女生40% *