人教版八年级第六单元基础.pptVIP

教学目标 1、掌握第六单元现代文基础知识。 2、积累词、句，并能够活学活用。 （二）、给下列红体字注音（拼音书写要规范） 1、 污sè( ) 、红líng( )、sǒngyǒng( )( )、 肌jiàn( )、甜nì( )、 xián( )熟、 2、 抽chù( )、 沟hè( )、 不jī( )、项liè( )、jiāng( )场、xùn( )良、kuīsì( )( )、 3、 chuāngyí( )( ) 观zhān( )、 bìyìn( )( )、qiú( )劲（ ）、 jī( )形、è( )骨、 jī( )绊、 （三）翰墨在胸 1、嘴巴被衔铁勒得变了形。 lēi ( lè 悬崖勒马） 它们因不受羁勒而感觉自豪 。 2、它们额上覆着妍丽的一撮毛。 3、有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相 。 它和人面对面地相觑着。 4、马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的 。 5、给予它一种强劲而豪迈的模样。 6、我看见你的每个趾爪? 。 7、把它们和着热血咬掉……? 8、没有柔和的颤音 。 9、项鬣编成了细辫 （四）填字组词 ( )下断语、 进退( )谷、 略胜一( ) 眼花( )乱、 ( )序井然、 面面相( ) ( )( )以赴、 相得益( )、 石( )天惊 目( )口呆 ( ) 然不同 一尘不( ) （五）解词释语 怂恿： 怅然： 抽搐： 阔绰： 观瞻： 妒忌： 窥伺： 进退维谷： 略胜一筹： 石破天惊： 慷慨以赴： 相得益彰： （六）语境释义 1、它在我家仍是一只 的动物。 2、被雨洗得 的天空突然出现一道彩虹. 3、没有拥挤，没有争夺， 。 4、这叫声与我平常听到的羊叫 。 5、在山涧上空画出了一道道令人 的弧线 6、较之它们脚下的蹄铁还 。 （七）文学常识 1、《猫》的作者是----------，---------人，现代-----、-------、------。本文选自---------。 (2)《斑羚飞渡》是我国当代最著名的动物小说家 动物小说中的精品。 (3)《华南虎》是“七月诗派”重要成员------ 先生创作的具有浓厚象征色彩的一首诗。 (4)《马》的作者是 ，他是法国 家、 家，他用了40年的时间完成了36卷的巨著《 》。 （八）判断正误 1、《猫》这一篇文章，作者通过对三只性情、外貌、经历各不相同的猫的描述，告诉我们：仅仅根据一点可以的迹象，就得出主观臆想是错误的，依靠自己的强势话语权和暴力进行随意的惩戒，只能伤害无辜。 2、《斑羚飞渡》一文描写的是一群被追至绝路的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半，挽救另一半的方法，走出困境，它们在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，令人们受到精神的震撼。 3、被困在牢笼中的华南虎，代表不屈的生命、执著的灵魂，与之相对的是禁锢自由，代表邪恶的铁笼，通过两者之间的激烈冲突，表现了诗人对精神自由、人格独立的极度渴望。 4、《马》这篇课文描绘了马在两种生存状态下的不同形象，流露出作者对自由自在活着的马的由衷赞美。另一种马被人养育、经人训练、任人驱使，从中可以看出：马是人类的朋友，人也是马的朋友。 1．注音写字（4分） ①大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒（ ）。 ②镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆（　　）地轻咩了一声。 ③老斑羚凭xián（　　　　）熟的跳跃技巧,在半大斑羚从最高点往下降落瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。 ④那些野马比大多数家马来得强壮、轻捷和qiú（）劲。  (1)这些动物的天性绝不凶猛，它们只是 而犷野。 (豪放、豪迈、豪气、自豪) (2)老斑羚像只断翅的鸟笔直 下去。 (坠落、掉落、飘落、堕落) (3)我看见铁笼里／灰灰的水泥墙壁上／有一道一道的血淋淋的________／像闪电那般耀眼刺目。（A．沟壑? B．壕沟? C．天堑）