社会保障理论与实务年月修订.doc

《社会保障理论与实务》课程教学大纲 课程中文名称：社会保障理论与实务 课程英文名称：Theory and Practice of Social Security 课程代码： JG5D10 课程性质： 专业必修 总学时： 32 学时 总学分： 2 开课学期： 5 适用专业： 公共事业管理 先修课程： 公共管理学 后续课程： 社区工作概论 大纲执笔人： 江红 参加人： 王永桂 审核人： 郭宏斌 编写时间： 2014 年 8 月 编写依据： 公共事业管理专业人才培养方案（2014）年版 一、本课程的类型、性质和任务 《社会保障概论》是一门理论性、现实性和实践性较强的课程，是我校公共事业管理专业的专业必修课。主要阐述社会保障制度基本理论、社会保障历史进程、社会保障基金及世界各主要类型的社会保障制度，重点介绍我国各项社会保障制度的主要内容，探讨我国社会保障制度改革的方式和思路。 二、本课程教学在专业人才培养中的地位和作用 《社会保障概论》课程注重对专业人才培养的针对性、应用性、实践性，密切联系我国经济与社会实际，阐述中国社会保障制度的制度内容、社会功能、改革进程，揭示中国社会保障制度的体制特征和发展规律，使学生深入思考社会保障制度在我国的发展规律与改革趋势等问题，并初步形成胜任不同层次的社会保障制度的执行能力。 通过本课程的学习，使学生牢固树立社会保障的专业定位理念，熟悉社会保障制度与政策的实施与演变，能够比较成功地分析专业的社会保障问题，提出自己的专业见解，构建支持学生终身学习的知识基础，满足后续课程需要。 三、本课程教学所要达到的基本目标 《社会保障概论》课程是公共事业管理、人力资源管理等专业的专业必修课,也是行政管理、社会学等学科的专业课。通过本课程的学习可使学生充分认识社会保障在国家社会制度中的重要地位和作用，了解社会保障制度的特点，准确把握、分析社会保障制度运行过程中存在的问题和解决的办法，从而运用社会保障学的独特视角，对经济社会问题进行深入分析，促进经济社会的协调发展。 四、本课程与其他课程的联系与分工 社会保障是一门新兴的应用性很强的学科，它与政治学、经济学、社会学乃至哲学、伦理学等诸学科都有密切联系，因此，《社会保障概论》课程中与上述学科重复的地方，以学生自学或讨论为主。 四、本课程的教学内容 【第一章】 社会保障概述（共2学时） 1、教学目的和要求： （1）掌握社会保障的研究对象、特点和范畴 （2）掌握社会保障制度的四个主要构成体系 （3）掌握社会保障的社会功能和经济功能 2、教学内容： （1）社会保障制度的定位 （2）社会保障制度的构成体系 （3）社会保障的功能与作用 3、教学重点和难点： （1）重点：社会保障的共性特点和要点 （2）难点：社会保障制度的构成体系 4、本章思考题： （1）社会保障有哪些特征？请运用这些特征分析我国社会保障制度中存在问题？ （2）我国的社会保障体系主要包括哪些内容？国外社会保障体系有什么特点？ （3）社会保障制度应遵循的原则有哪些？ （4）社会保障制度有哪些功能？在我国社会保障制度这些功能发挥的状况与程度如何？ （5）请结合不同国家对于社会保障的定位以及本书对社会保障的定位这些观点谈谈你对社会保障的认识。 （6）在我国，不少人一提到“社会保障”一词就认为是社会保险。社会保障和社会保险是否一样？请结合理论和实践分析二者的关系。 【第二章】 社会保障制度的发展与变迁（共2学时） 1、教学目的和要求： （1）掌握社会保障制度产生与发展变化的主要时间、代表人物、主要理论学派 （2）掌握社会保障制度的评估指标的主要内涵 （3）了解中国社会保障制度的主要发展变化脉络 2、教学内容： （1）社会保障制度的产生与发展 （2）中国社会保障制度的变迁 （3）对中国社会保障制度变迁的评估 3、教学重点和难点： （1）重点：社会保障制度产生的四个阶段 （2）难点：中国社会保障制度的变迁和评价 4、本章思考题： （1）从世界范围看，社会保障的发展经历了哪几个阶段？代表人物和观点是什么？ （2）能否从世界范围社会保障的产生发展情况，总结与归纳社会保障制度产生的条件？ （3）新自由主义对社会保障制度改革的具体影响有哪些？ （4）社会保障制度为什么要改革？改革的主要措施和方法是什么？ （5）分析新、旧福利经济学的联系与区别。并运用这些理论分析福利国家的情况。 （6）我国社会保障制度改革分有哪几个阶段？为什么这样划分？是否还有其他的划分方式？ 【第三章】 社会保障理论思考（共4学时） 1、教学目的和要求：