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初三历史导学案 世界近现代史复习专题五 世界经济的发展变化 编号：6-1 时间： 执笔：初三备课组 课型：复习 审核： 一、明确目标：（结合问题与表格记忆） 干预与调整：（7—23页） 1.1921年苏俄政策有什么重大调整？说出该政策的主要内容和作用 2.20世纪30年代苏联的经济发展形成了什么模式？这种模式有什么利弊？ 3.20世纪20年代-30年代美国经济遇到了什么问题的困扰？他是如何解决的？取得了什么效果？ 经济大危机的时间（1929——1933年）、爆发国（美国）、特点（涉及范围特别广、持续时间比较长、破坏性特别大）、影响（使生产力遭到巨大破坏。严重的经济危机引发了政治危机和社会危机。各国社会矛盾十分尖锐） 4.应对危机的举措：①美国：“罗斯福新政”时间、目的、特点（加强国家对经济的干预和指导）、中心措施（对工业的调整，颁布《国家工业复兴法》）、影响（八下23页） ②德国、日本：建立法西斯专政，世界大战的欧洲、亚洲策源地形成。（1933年希特勒上台，成为国家元首；1936年日本军部法西斯专政建立。） ③意大利：强化法西斯专政。 恢复与发展（52—59页） 美国：二战后美国经济发展的特点及原因 52页 五六十年代 特点：持续发展，西部和南部繁荣 原因：（1）占据广阔国际市场；（2）大力发展科技教育；（3）改进传统工业；（4）发展新兴工业和军事工业；（5）政府注意改善人民生活。 70年代 特点：经济受到严重打击，经济地位下降。 原因：中东产油国大幅度提高石油价格，引发1974——1975年世界性经济危机。 70年代后期到80年代初 特点：经济缓慢回升，但受到通货膨胀的困扰。 80年代中后期 特点：经济形势逐步好转，但债务负担加重。美国成为世界上最大的债务国。 90年代 特点：经济持续稳定发展，进入新经济时代。新经济的主要特征：信息化和全球化 原因：（1）进行社会经济改革；（2）大力发展教育、科技，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；（3）完成了传统产业的技术改造。 2.西欧：（1）经济发展原因：①发挥高素质的劳动力优势②美国的援助③采用最先进科技成果④制定恰当的经济发展政策 经济发展表现（50年代初、50——70年代）56页第一段 欧共体成立的时间、代表国家？20世纪60年代 法国和联邦德国 欧盟成立的时间、影响 1993年（①对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用②欧盟成立后，欧盟成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的发展，欧盟成为世界上最大的经济体。） 3.日本：（1）战后日本经济发展的原因：①美国在日本进行了社会改革，推行非军事化政策。 ②美国扶持日本。③日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科学技术成就，发展教育和科技。 （2） 表现：（50——70年代、70年代、80年代中期后？58—59页） 4.西欧经济和日本经济的崛起有哪些共同原因？我们可以从中得到哪些启示？ （1）共同原因：①美国的扶持②制定的适当的经济政策③引进最新的科技成果，大力发展教育培养人才。 （2）阅读下列材料 材料一：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布，达?伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。 ——【美】斯塔夫?里?阿诺斯《全球通史》 材料二：麦道公司在美国以外的零件组装地示意图。 结合所学知识，请回答： （1）材料一中“哥伦布，达?伽马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件？请用一句话概括这一事件的世界意义。 （2）材料反应了当今世界经济发展的什么趋势？为顺应这一趋势，2001年中国采取了哪两项重大举措？ （3）纵观上述材料，人类社会由孤立分散逐渐走向联合统一，作为一名当代中学生，对此略谈你的认识。（2013?湖北鄂州）12．（9分）阅读下列材料: 材料一 见图12 材料二 西欧……是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争的非常激烈……与我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。 ——1971年美国总统尼克松的一次演说 材料三 20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。 ——据四川教育出版社《世界历史》九年级下册 请回答：请回答： （1）图中反映的什么事件使世界开始连成一个整体？（1分）请举出该事件中的一位航海家。（1分） （2）依据材料二，结合所学知识回答，20世纪六七十年代，资本主义世界经济出现了哪三大中心？（3分） （3）依据材料三归纳，