2015届高考数学（文）一轮复习课件：第3章-第8节正弦定理、余弦定理的应用举例（人教a版）.pptVIP

图3－8－7 课堂限时检测(二十三) 点击图标进入… * 返回菜单 数学·新课标(文科)山东专用 课堂限时检测 挖掘１大技法 抓住１　个基础知识点 掌握３个核心考向 下方 上方 顺时针 【解析】　如图所示，由图可知α＝β. 【答案】　B 图3－8－3 【答案】　A 图3－8－4 【答案】　B 4．在200米高的山顶上，测得山下一塔顶与塔底的俯角分别为30°，60°，则塔高为________米． 【思路点拨】　将题中距离、角度转化到一个三角形中，再利用正、余弦定理解三角形． 图3－8－5 【思路点拨】　设缉私船t小时后在D处追上走私船，确定出三角形，先利用余弦定理求出BC，再利用正弦定理求出时间． 返回菜单 数学·新课标(文科)山东专用 * 实际问题中的有关概念 1．仰角和俯角 在视线和水平线所成的角中，视线在水平线的角叫仰角，在水平线的角叫俯角(如图3－8－1)． 图3－8－1 第八节　正弦定理、余弦定理的应用举例 [考情展望]　以实际问题为背景，考查利用正、余弦定理等知识和方法解决一些与测量(高度、距离)有关的实际问题． 2．方位角和方向角 (1)方位角：从指北方向转到目标方向线的水平角，如B点的方位角为α(如图3－8－1)． (2)方向角：相对于某正方向的水平角，如南偏东30°等． 3．坡度与坡比 坡度：坡面与水平面所成的二面角的度数． 坡比：坡面的铅直高度与水平长度之比．