苏教版5年级语文下按课文内容填空复习资1.docVIP

苏教版5年级语文下按课文内容填空复习资1.doc

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苏教版5年级语文下按课文内容填空复习资1

苏教版五年级语文下按课文内容填空复习资料 1.《望月》一课中有血多描写月亮的古诗名句,请你写出其中两句:“明月几时有,把酒问青天,(或野旷天低树)(江清月近人)。” 2.同学们,从这册书中我观赏了(无锡惠山)的美丽景色;欣赏了(维也纳)的优美音乐;了解了(火星)的秘密;认识了(不屈不挠的海伦凯勒)(什么样的人);知道了(郑和下西洋)的历史故事;懂得了(礼貌待人可以在于人与人之间架起一座理解的桥梁)的道理。 3.五岭逶迤,乌蒙磅礴。 4.《七律.长征》的作者是,全诗围绕“(红军不怕远征难),(万水千山只等闲)。”展开,表现了红军的(大无畏的英雄气概)和(革命乐观主义精神)。 5.汹涌的激流中,战士们的冲锋舟(劈波斩浪),飞向(漂动的树梢),飞向(灭顶的房屋),飞向(摇摇欲坠的电杆)。从三个“飞向”我体会到(战士们拯救人民群众的急切心情)。……哪里有洪水,哪里就有(军旗飘动);哪里有危险,哪里就有(军徽闪烁)。四个哪里让你体会到了(人民子弟兵英勇无畏的献身精神),。 6. “红军不怕远征难,(万水千山只等闲)”。这句在整诗中起了(总领全诗)的作用。 7.司马迁用了(13)年时间写成了(52)万字的《史记》。我知道这本书中的几个故事:(李广射虎),(完璧归赵),(负荆请罪)。 8.阿炳用这动人心弦的琴声告诉我们,他爱(那支撑他度过苦难一生的音乐),他爱(那美丽富饶的家乡)他爱(那惠山的清泉)他爱(那照耀清泉的月光)…… 9.人的精力是(有限)的,而书籍却(是浩如烟海)。 10.他把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。海伦.凯勒这种(不屈不挠)的奋斗精神,永远留在世人的心中。我认识了(不屈不挠)的海伦.凯勒,(命运坎坷)的阿炳,(忍辱负重)的司马迁。 11.在中华五千年的历史长河中,我还了解许多历史人物的故事,如:大禹治水(勾践卧薪尝胆)、(李广射虎)、……其中《郑和远航》的故事,我能用(扬帆起航)、(友好交往)、(战胜凶险)三个标题,复述郑和第一次远航的经过。 12.秦兵马俑不仅(规模宏大),而且类型众多,(个性鲜明)。这句在文中起的作用是(承上启下)。 13.维也纳几乎一天也离不开音乐。她是(欧洲古典音乐的摇篮),还是(一座用音乐装扮起来的城市)。在维也纳,歌剧院、音乐厅(星罗棋布),所以说维也纳是(音乐知都)。 14.《埃及的金字塔》一文,胡夫金字塔留给你的印象是(宏伟精巧);金字塔也是古埃及人民(智慧的结晶),是(埃及的象征);像金字塔这样象征一个国家的建筑很多,比如中国的(万里长城)。 《春光染绿我们双脚 1、我们走到哪里,哪里_________________________? ;_____________ 的山岩,__________________________________ 。 2、山下的河水_________________________? ,________? 的碧波_________________________ 的小草,待到金色的秋天,__________________________________ 。 3、这首诗歌生动地描绘了_____________________? 给荒山野岭带来的巨大变化,具体描写了_____________ 、_____________ 、_____________ 、_____________ 等小动物生活无忧无虑的情景。 4、小鸟抖动彩翼,_______________。松鼠有了美丽的家园,__________________。____________________,小兔再也不怕天上的老雕。在茂密的树丛中,____________________。学了这篇课文,我们想到我国的植树节是在每年的_____________。只拣儿童多处行 5、课文第一自然段中,作者把颐和园比作_______________,把孩子们比作___________,说明孩子的____________。其中_____________、 _____________等词更是直接说明了孩子的多。 6、朋友春天在哪里?当你______,记住‘_____________________________’,是___________________________________________________________ 7、本文的作者是_____________,原名_____________,现代著名作家,著有_________________、_____________? 等。“游人不解春何在,只拣儿童多处行”的意思是_________________________________________ 。 8、对,就是_____________!只要_____________? ,给它________

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