2015届高考数学(理科)一轮总复习课件:第7篇第1节空间几何体的结构、三视图和直观图(人教a版).pptVIP

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  • 2017-05-16 发布于天津
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2015届高考数学(理科)一轮总复习课件:第7篇第1节空间几何体的结构、三视图和直观图(人教a版).ppt

2015届高考数学(理科)一轮总复习课件:第7篇第1节空间几何体的结构、三视图和直观图(人教a版)

1.多面体的结构特征 质疑探究:由棱柱的结构特征可知:棱柱有两个面互相平行,其余各面都是平行四边形,反过来,成立吗? 提示:不一定成立,如图所示几何体有两个面互相平行,其余各面都是平行四边形,但不是棱柱. 2.旋转体的形成 3.空间几何体的三视图 空间几何体的三视图是用 得到的,它包括________、________、________,其画法规则是_________、 、__________. 4.空间几何体的直观图的画法 空间几何体的直观图常用 规则来画,基本步骤是 (1)画几何体的底面 在已知图形中取互相垂直的x轴、y轴,两轴相交于点O,画直观图时,把它们画成对应的x′轴、y′轴,两轴相交于点O′,且使∠x′O′y′=45°(或135°),已知图形中平行于x轴的线段,在直观图中长度_________,平行于y轴的线段,长度变为_______________. (2)画几何体的高 在已知图形中过O点作z轴垂直于xOy平面,在直观图中对应的z′轴,也垂直于x′O′y′平面,已知图形中平行于z轴的线段,在直观图中仍平行于z′轴且长度_____. 1.如图所示的几何体是棱柱的有(  ) A.②③⑤     B.③④⑤ C.③⑤  D.①③ 解析:由棱柱的定义知

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