2015届高考数学(理)一轮总复习讲义:选修4-5第二节 证明不等式的基本方法(人教a版).docVIP

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  • 2017-05-16 发布于天津
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2015届高考数学(理)一轮总复习讲义:选修4-5第二节 证明不等式的基本方法(人教a版).doc

2015届高考数学(理)一轮总复习讲义:选修4-5第二节 证明不等式的基本方法(人教a版)

第二节 证明不等式的基本方法 考纲传真 了解证明不等式的基本方法:比较法、综合法、分析法、反证法、放缩法. 1.基本不等式 定理1:如果a,bR,那么a2+b2≥2ab,当且仅当a=b时,等号成立. 定理2:如果a,b0,那么≥,当且仅当a=b时,等号成立,即两个正数的算术平均不小于(即大于或等于)它们的几何平均. 定理3:如果a,b,cR+,那么≥,当且仅当a=b=c时,等号成立. 2.比较法 (1)比差法的依据是:a-b>0a>b.步骤是:“作差→变形→判断差的符号”.变形是手段,变形的目的是判断差的符号. (2)比商法:若B>0,欲证A≥B,只需证≥1. 3.综合法与分析法 (1)综合法:一般地,从已知条件出发,利用定义、公理、定理、性质等,经过一系列的推理、论证而得出命题成立. (2)分析法:从要证的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至所需条件为已知条件或一个明显成立的事实(定义,公理或已证明的定理,性质等),从而得出要证的命题成立. 1.(固基升华)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)比较法最终要判断式子的符号得出结论(  ) (2)综合法是从原因推导到结果的思维方法,它是从已知条件出发,经过逐步推理,最后达到待证的结论(  ) (3)分析法又叫递推证法或执果索因法,是从待证结论出发,一步一步地寻求结论成立的必要条件,最后达到题设的已知条件

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