发展观整一课教材.pptVIP

1.发展的实质：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 小结：（二）发展的实质 2.运动、变化、发展的关系 （1）联系： （2）区别： 3.新旧事物的含义及判断新旧事物的根本标准 1、自然界是发展的 2、人类社会是发展的 3、人的认识是发展的 一、发展的普遍性 1、事物的前进和上升 2、是新事物的产生和旧事物的灭亡 世界是永恒发展的 原理 方法论：用发展的眼光看问题 课堂小结： 二、发展的实质： 三、发展的意义 二、用发展的观点看问题 1、你觉得微信是新事物吗？为什么？ 探究与共享一： 材料一：微信的优势： 一、微信支持主流的智能操作系统，不同系统间互发畅通无阻。 二、可发送语音，视频，更灵活、智能，且节省资费 。 三、图片压缩传输，节省流量。 四、输入状态实时显示，带给您手机聊无极速新体验。 五、移动即时通信，楼层式消息对话更让人们的聊天简洁方便。 微信自2011年1月21日推出到今年10月24日，用户超过6亿，活跃用户超过1亿，而且还在增长。 ①符合客观规律 ②具有强大生命力和远大前途 ③具有旧事物无可比拟的优越性 新事物 前途是光明的 热情支持 促其成长 微信是 新事物 问题：1、你认为“微信”是新事物吗？为什么？ 2、你认为它的发展前途会怎样？你将采取怎样的态度对待它？ 材料二：微信在发展中出现的问题 1.微信传播只能使用智能机，业务范围略显狭窄，还不能完全取代短信、飞信。 2.沟通的即时性不够，不像QQ可以独立的显示是否在线，即使是微信在线还依赖QQ来显示。  3.寻找好友的功能还是不够强大。 4.存在一定身份认证漏洞，容易被不法分子盗用好友头像和昵称冒充身份，有可能引发犯罪案件。 同时，国内电信运营商通过各种政策手段来狙击微信，微信要在全球范围内和同类产品竞争还有很长的路要走。 问题：1、微信在发展过程中出现的问题说明了什么？ 2、对此我们受到什么启发？ 事物发展的道路是曲折的 新事物总要经历由小到大，日益完善的过程 人们对新事物的认识需要一个过程 旧事物总是顽强抵抗，极力扼杀新事物 做好 思想 准备 面对挫折与考验 2.事物发展的前途是光明的 我们要对未来充满信心，热情支持新事物成长。 3.事物发展的道路是曲折的 我们要做好充分的思想准备，不断克服困难，勇敢接受考验。 1.事物的发展是前进性和曲折性相统一 方法论要求 方法论要求 （一）事物发展的趋势（原理）： 名言名句谚语俗语赏析-----感受语言魅力 体会哲学道理 体现事物发展前进行与曲折性原理的： （二）做好量变的准备，促进事物的质变 忽视了量变，不懂得量变和质变的辩证关系，在看似微不足道的数字面前犯了大亏。 假如你是国王，你愿意答应这位年轻人的奖励吗？ 谷堆论证 秃头论证 “谷堆论证”和“秃头论证”是黑格尔关于量变和质变关系的典型论证。 到底什么是量变？ 什么是质变？ 黑格尔（1770—1831 ） 1.量变与质变的含义 量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。 量变 事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。 质变 质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。 知识的学习与积累； 学有所成 树苗的茁壮成长 长成参天大树 一砖一瓦的堆积 高楼大厦的林立 河堤有了蚁穴鼠洞 河堤崩溃 导入 ？ 谷堆论证的故事 * 秃头论证 * 介绍两个论证的出处 * * 问：想一想，跬步，小流与千里、江海在特点上有什么不同（生讨论、回答) * 第八课 唯物辩证法的发展观 唯物辩证法的两个总特征： 联系的观点和发展的观点 事物间相互联系相互作用引起事物的变化，推动事物的发展。 第八课 唯物辩证法的发展观 探究一：观看视频《亿年的演化》 1、从生命产生到人的出现，经历了一个怎样的过程？ 2、这个过程说明了什么？ 结论1：自然界是发展的。 低级 高级 无生命物质 有生命物质 人 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 　探究二：社会形态由低到高的更替说明了什么？ 结论2：人类社会是发展的。 “雷为天怒” 雷电属自然现象。 电位差增大到一定程度时， 产生的放电现象。 “雷公”扣击“连鼓”，产生雷声； “电母”“持镜”，形成电光。 探究三：这些变化过程又说明了什么？ 结论3：人的认识是发展的。 自然界是变化发展的 人类社会是变化发展的 人的认识是变化发展的 世界上的任何事物都处于永不停息的变化发展之中。 发展具有普遍性 2、人类社会是发展的 3、人的认识是发展的 发展的普遍性：世界上一