2015届高考苏教版数学（理）大一轮复习配套课件：第9章第2节古典概型.pptVIP

备考基础·查清 热点命题·悟通 迁移应用·练透 课堂练通考点 课下提升考能 首页 上一页 下一页 末页 结束 数学 第二节 古典概型 备考基础·查清 热点命题·悟通 迁移应用·练透 课堂练通考点 课下提升考能 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 数学 “课下提升考能”见课时跟踪检测(五十五) (进入电子文档) (3)古典概型与函数相结合. [试一试] [课堂练通考点] [练一练] 古典概型中试验发生结果个数的探求方法 1．(201·济南模拟)设连续掷两次骰子得到的点数分别为m，n，令平面向量a＝(m，n)，b＝(1，－3)．(1)求使得事件“ab”发生的概率；(2)求使得事件“|a|≤|b|”发生的概率． (2)由(1)可知，函数f(x)共有4种可能，从中随机抽取两个，有6种抽法． 函数f(x)在(1，f(1))处的切线的斜率为f′(1)＝a＋b， 这两个函数中的a与b之和应该相等，而只有(2,3)，(4,1)这1组满足，概率为. 第节 1．枚举法：适合给定的试验结果个数较少且易一一列举出的． 2．树状图法：适合于较为复杂的问题的试验结果数的探求，注意在确定结果数时(x，y)可以看成是有序的，如(1,2)与(2,1)不同．有时也可以看成是无序的，如(1,2)(2,1)相同． 角度一　古典概型与平面向量相结合 解：(1)由题意知，m{1,2,3,4,5,6}，n