《猫》优教课件(第二课时)要点.pptVIP

老 舍 学习目标 学习课文 拓展延伸 布置作业 1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。了解课文生动具体地描述猫的古怪性格和小猫的淘气可爱。 2、体会作者对猫的喜爱之情，产生仔细观察事物的兴趣。 学习目标 猫 cèng 蹭破 gǎo 稿件 yāng 遭殃 学习课文 猫 bǐng 屏除 píng 屏幕 bīng 屏营 屏 shé 折本 zhé 折服 zhē 折腾 折 yǎng 抓痒 gǎo 稿纸 píng 任凭 yāng 遭殃 学习课文 猫 古怪 无忧无虑 任凭 屏息凝视 尽职 生气勃勃 古怪 无忧无虑 任凭 屏息凝视 尽职 生气勃勃 学习课文 猫 快速阅读课文，给课文划分段落并概括段落大意。 学习课文 猫 第一部分（1-3段）：写猫的性格古怪。 第二部分（4段）：写满月的小猫淘气可爱。 猫的性格实在有些古怪。 学习课文 猫 这句话是前三个自然段的中心句，是对猫的性格的集中概括。 仔细阅读前三个自然段，说一说猫的“古怪”性格表现在哪里？ 学习课文 猫 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 表现①：既老实又贪玩，既贪玩又尽职。 学习课文 猫 可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 学习课文 猫 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。 表现②：高兴时温柔可亲，不高兴时一声也不出。 学习课文 猫 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 表现③：既胆小又勇敢。 学习课文 猫 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。 学习课文 猫 “可爱”“淘气”概括了满月小猫的特点，总起本段。 仔细阅读第四自然段，说一说从哪些地方可以看出“小猫满月的时候更可爱”？ 淘气、可爱 学习课文 猫 耍个没完没了 胆子越来越大 抱花枝打秋千 生气勃勃 本文细致而生动地描写了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱。尤其是在写猫的性格时，将看似矛盾的事情一一列出，使猫性格的古怪鲜明生动地表现出来，抒发了作者对猫的喜爱之情。 学习课文 猫 学习课文 猫 猫 古怪（1-3） 淘气、可爱（4） 老实尽职、贪玩 温柔可亲，一声不出 什么都怕，勇敢猛斗 矛盾的性情 耍个没完没了 胆子越来越大 抱花枝打秋千 生气 勃勃 性情 古怪　顽皮 可爱 读下面的句子，联系上下文体会作者表达的思想感情。 拓展延伸 猫 ●说它老实吧，它的确有时候很乖。 ●可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是好几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 读下面的句子，联系上下文体会作者表达的思想感情。 拓展延伸 猫 ●一玩儿起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。 老舍名言 才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，若日久不磨，也会生锈。 哲人的智慧，加上孩子的天真，或许就能成个好作家了。 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 拓展延伸 猫 1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2、用本课所学的写作方法描写一种动物。 3、阅读老舍的《骆驼祥子》。 布置作业 猫