主谓宾定状补以及词性口诀.doc

简单地说，一个句子的主干是谓语，也就是“动作”；主语是谓语的施动者，也就是“动作”的执行人；宾语是谓语的受动者，也就是“动作”的作用对象。 例如：我买书，主语“我”，谓语“买”，宾语“书”。 在某些句子中是可以缺省主语或宾语而独立成句的。例如：下雨啦！（省略主语）、我们走（省略宾语）、一起走！（主、宾都省略） 定语是用来修饰主语和宾语的。例如：（英勇的）我军打垮了（嚣张的）敌人。“（）”内为定语。 状语是用来修饰谓语的。例如：我军[迅速地]打垮了敌人。“[]”内为状语。 状语种类有很多，只要是表明动作发生的时间、地点、方式等的，都是状语。 补语是用来补充说明谓语的效果的。例如：我吃饱了。“”内为补语。 上面是从语法结构来分析，实际上区分主谓宾定状补还可以从词性角度上来讲，主语、宾语一般用名词或名词性短语来充当 ；谓语一般用动词来充当；定语用形容词来充当（如白色的、柔软的等）；状语用副词、名词、介宾短语等来充当（如慢慢地、1949年、在阁楼上等）；补语一般用形容词来充当。 作文中要想使文章华美最好采用长句，即将所有的句子成分尽量多使用，而且不同的句子成分又可以加以扩充成为独立的短句，并使用关联词使单句变为复句。这样会使文章变地旖旎柔美，比较适合于抒情散文的写作。 而要想使文章有力则最好使用短句，句子成分要简约。这样才能使句子节奏明快，便于朗读，给人以铿锵有力之感，比较适合议论文的写作。 无论写什么样的文章，对于句子的运用必须要灵活，不能完全按照正常的语法构造结构来写，那样的文章是没有色彩的。比如：我们可以将状语前置、，将主语省略、将主语独立，甚至可以借鉴古文的写作方法：将宾语提前。一句话，句子是为我们的表达所服务的，不要拘泥于其固定的规则。 但是，很多时候不少人会写病句，原因在于缺乏统筹概念，虽然句子可以灵活多变，但是不能发生角色错误：不能将主语当谓语使、不能将状语当补语使、也不能发生词性错误等等。 ?　　　句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种 　　主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。 　　2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是 　　“谁”或 “什么”。 　　3、符号：双行线 ═。 　　谓语：1、定义：用来说明陈述主语。 　　2、特点：A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。 　　3、符号：单行线 _____。 　　宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。 　　2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或 　　“是什么”。 　　3、符号：波浪线 ﹏﹏。4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作 　　宾语处理。 　　定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。 　　2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字 　　连接。 　　3、符号：小括号（ ）。 　　状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。 　　2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状 　　语与中心词之间有“地”字连接。 　　3、符号：中括号?[ ]。 　　补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多 　　少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。 　　2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。 　　3、符号：单书名号〈 〉。 　　一般完整的句子成分的排列为： 　　定语（修饰主语）主语 状语 谓语 补语 定语（修饰宾语）宾语 　　句子成分符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～ 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 顺口溜 　　　主谓宾，定状补 　　主干枝叶分清楚 　　主干成分主谓宾 　　枝叶成分定状补 　　定语必居主宾前 　　谓前为状谓后补 　　学语文，有口诀 　　主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 　　定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 　　状语有时位主前，逗号分开心有数。 　　基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。　 　　六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；　 　　宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），　 　　意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，　 　　不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。 　　名词： 　　人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。 　　时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。 　　动词： 　　世间万物皆运动，于是动词相应生