【与名师对话】(课标版)2015届高考化学二轮复习 1-4-14实验方案的设计与评价课时作业要点.docVIP

【与名师对话】（课标版）2015届高考化学二轮复习 1-4-14实验方案的设计与评价课时作业 一、选择题 1．(2013·江西盟校联考)下列实验对应的结论不正确的是(　　) A．①能组成Zn-Cu原电池 B．②能证明非金属性ClCSi C．③说明反应2NO2(g)N2O4(g)，ΔH0 D．④白色沉淀为BaSO4 解析：A项，通过盐桥可形成原电池。B项，HCl不是氯元素最高价氧化物的水化物，不能通过其酸性强弱来比较非金属性强弱。C项，热水中颜色加深，则升高温度时，2NO2(g)N2O4(g)平衡向逆反应方向移动，则正反应是放热反应，即ΔH0。D项，SO2溶于水生成H2SO3，H＋、NO把SO氧化成SO，从而生成BaSO4沉淀。 答案：B 2．(2013·北京西城高三期末)下列实验用酸性KMnO4溶液不能达到预期目的的是(　　) A．区别SO2和CO2 B．检验硫酸铁溶液中是否有硫酸亚铁 C．区别苯和甲苯 D．检验CH2===C(CH3)CHO中含碳碳双键 解析：碳碳双键和—CHO均能使酸性KMnO4溶液褪色，实际检验时要先将—CHO转化为—COOH，然后再检验碳碳双键。 答案：D 3．(2013·北京西城区第一次模拟)用下列实验装置完成对应的实验，不能达到实验目的的是(　　) 选项 A B C D 装置 实验 分离乙醇和乙酸 证明温度对化学平衡影响 分离沸点相差较大的互溶液体混合物 制取并收集氨气 解析：乙酸与乙醇互溶，二者不能用分液的方法分离。 答案：A 4．(2013·贺州高三第一次模拟)下列设计的各实验能达到证明对应的反应的热效应的是(　　) A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 解析：①滴几滴水，棉花会燃烧，说明反应2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑放热；②加入NaOH溶液后饱和石灰水变浑浊，说明酸碱中和反应放热；③搅拌使NH4Cl和Ba(OH)2·8H2O充分混合反应，烧杯与玻璃片会因为水结冰而粘连在一起，说明NH4Cl与Ba(OH)2·8H2O反应吸热；④O2、NH3在Pt丝表面反应，使Pt丝保持红热，说明NH3的催化氧化放热。 答案：D 5．(2014·浙江杭州第二次模拟)有A、B、C、D、E和F六瓶无色溶液，它们都是中学化学中常见的无机试剂。E的溶质是一种无色油状液体，B、C、D和F是盐溶液，且它们的阴离子均不同。现进行如下实验： ①A有刺激性气味，用沾有浓盐酸的玻璃棒接近A时产生白色烟雾； ②将A分别加入其他五种溶液中，只有D、F中有沉淀产生，继续加入过量A时，D中沉淀无变化，F中沉淀完全溶解； ③将B分别加入C、D、E、F中，C、D、F中产生沉淀，E中有无色、无味气体逸出； ④将C分别加入D、E、F中，均有沉淀生成，再加入稀HNO3沉淀均不溶。 根据上述实验信息，下列说法错误的是(　　) A．B可能是NaHCO3溶液 B．F为AgNO3溶液 C．D不可能是镁或铝的盐酸盐 D．A为氨水，E为硫酸 解析：E的溶质是一种无色油状液体，则E是H2SO4。由①知A是氨水；由②知F是AgNO3溶液；由③知B中有CO，与E(H2SO4)反应生成CO2；由④知C为BaCl2溶液，C中含Ba2＋，则D中含SO，生成BaSO4，再由②加入过量A时，D中生成沉淀，则D中是Mg2＋或Al3＋，由③B＋D→沉淀，无气体产生，则排除Al3＋，故D中是Mg2＋，即D为MgSO4。 答案：A 6．(2013·临沂二模)下列实验操作能达到目的或对实验结果无影响的是(　　) A．测定溶液pH时，可用pH试纸蘸取少量待测液，并与标准比色卡比较 B．酸碱中和滴定操作前，滴定管用待装液体润洗，锥形瓶洗净后没有干燥 C．制备乙酸乙酯的实验中，将导管末端伸入饱和Na2CO3溶液液面下 D．从试剂瓶中取出金属钠，切下绿豆大小的钠，放入盛有水的烧杯中，观察钠与水反应 解析：A项应该用玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上，A错误；用待装液洗涤滴定管，可保证待装液体的浓度，达到正确的测量结果，锥形瓶中可以残留部分蒸馏水，不影响滴定结果，B正确；乙醇和乙酸都是易溶于水的，所以制备乙酸乙酯的实验中导管末端不能伸入饱和Na2CO溶液液面下，以防止发生倒吸，C错误；演示钠与水反应的实验时要注意用滤纸吸干钠上的煤油，D错误。 答案：B 7．(2013·山东卷)利用实验器材(规格和数量不限)能完成相应实验的一项是(　　) 选项 实验器材(省略夹持装置) 相应实验 A 烧杯、玻璃棒、蒸发皿 CuSO4溶液的浓缩结晶 B 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 用盐酸除去BaSO4中少量BaCO3 C 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶 用固体NaCl配制0.5 mol·L－1的溶液 D 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗 用溴水和CCl4