火爆国际班的冷思考.PDF

年 月 日星期四 文教周刊 火爆国际班的冷思考 别让孩子 本报记者 赵婀娜 在“包办”中成长 呐 言 最近听到一种对比，有关两种不同的教育理念， 很受启发。 持第一种理念的人，时常会说这样的话：“孩子， 有关公办学校是否应该办国际部和国际班，一直是饱 你得听我的，我是为你好！”“我是过来人，知道什么 受关注与争论的话题。 是正确的。”“如果我现在不提醒你，你将来会恨我。” 尽管不久前，教育部国际合作与交流司副司长生建学 持第二种理念的人，时常会说这样的话：“我不 在教育部新闻发布会上表示，对于各种形式的高中 “国际 能告诉你什么是对的，你要自己去尝试，并且为自己 部”和“国际班”将进行规范，对于符合条件的、能够转入正 的选择负责！”“也许你这次会做错，但是，谁又能保 证一生中从不犯错呢。”“如果你失败了，我的怀抱将 常“合作办学”的要规范办学；不符合规定的，将进行清理。 是你永远的港湾，但我不能替你做决定。” 关于普通高中涉外办学的相关文件正在起草，将规范其招 两种理念并无对错之分，差别在于，前者的出发 生、收费、证书颁发等具体内容。但近一段时间来，有关对各 点在于保护，不希望孩子走弯路。而后者的出发点在 类国际班、国际部乱象的报道依然频频见诸报端。