作物栽培考试大.docVIP

作物栽培学教学考试大纲 一、作物栽培学的课程性质与设置目的、要求 作物栽培学是一门面向农学专业的专业课程。是非农学类专业的一门选修课程。通过对作物栽培学的学习，使学生掌握有关作物栽培方面的基本知识点。要求学生掌握作物的生长发育规律及先进实用的高产优质栽培理论和技术。 二、课程内容 第一章 绪论 1、种植业在农业生产中的地位，作物生产现状 2、作物的概念，指栽培植物中最主要的、最常见的、在大田里栽培的、种植规模较大的几十种植物。全世界作物大约有90种，我国大约有50种。 3、作物的分类 栽培学对农作物的分类方法是按作物的用途，结合植物学系统，将作物分为三大部分，八大类别。粮食作物、经济作物、绿肥及饲料作物。 4、作物的产量 ①作物的产量概念：栽培农作物的目的是获取较多的有经济价值的农产品。所谓生物产量是指作物在生育期间所生产和积累的干物质总量，叫做生物产量。经济产量是指做为栽培目的，有经济价值的主产品的数量。作物的经济产量是作物生物产量的一部分。 ②作物产量的构成因素及相互关系 作物的产量（经济产量）可以分解为几个产量构成因素。作物的种类不同，其产量构成因素也不相同。例如，禾谷类作物的产量，取决于单位面积上的穗数、平均每穗实粒数（每穗颖花数×结实率）和平均粒重三个因素。 作物产量因素之间除了互相制约的一面以外，还有补偿的有力。 5、作物群体 （1）作物群体的概念：作物群体是指同