2015届高考语文一轮复习课件：专题十一　古代诗歌鉴赏第四讲(山东专用）.pptVIP

诗歌的思想内容和作者的观点态度，就是诗人用诗化的语言来反映现实生活和表现思想感情、生活态度、个人理想和政治倾向等。一般包括两个方面：一是对思想内容的评价；二是对作者观点态度的评价。重点考查诗歌“写了什么内容”、“表现了什么思想”、“抒发了怎样的感情”、“体现了怎样的人生态度”。 评价诗歌的思想内容是诗歌鉴赏中最重要的环节之一。诗歌的思想内容是诗歌通过艺术意境传达给读者的感情状态，一般指诗歌画面反映的状况或现象、诗歌的主题、诗人寄托的情感等。分析、评价诗歌的思想内容，必须借助对诗歌形象的分析，联系写作背景等因素全面综合来考虑。 所谓“评价”大多是对写了什么、内容是积极的还是消极的作出判断。从近几年高考试题来看，真正要求作出评价的不多，即使是涉及这一层面，也多是开放性的题目，考生可任选一个角度作答，言之成理即可。倒是分析概括诗歌的思想内容类题目设题比较多。不同题材的诗歌往往表现了特定的思想内容，那么反过来，我们也可以根据诗歌的题材，大致把握诗歌的思想内容。 从近年诗歌鉴赏的题型看，评价诗歌的思想内容这一考点主要涉及以下两个方面的内容：一是分析诗歌内容。“诗歌内容”指诗歌中描写的人、事、物的总和，是诗歌赖以表现作者情感和观点的关键。分析诗歌的内容要结合诗歌中的意象、意境、情感、事件等因素，综合考虑，这样才能顺利地解读诗歌，体味作者的创作意图。二是体味诗人情感。“诗人情感”是指作者在诗歌