故宫博物院》教案.docVIP

14《故宫博物院》教案 学习目标： 1.能掌握文章的内容 2.能把握文章的说明方法 一、学生再读课文，思考下列问题 1.课文重点介绍的对象是什么？? 明确：太和殿。?? 2.作者为什么要把太和殿作为介绍的重点？ 明确：太和殿是故宫的核心，是皇帝宝座所在地，是举行重大典礼、皇帝受朝贺的地方。同时它又是故宫最大的殿堂，其雄伟壮丽的外观，布置精美的内景，和谐统一的布局都体现了故宫建筑的风格特点，因此无论是历史意义还是艺术价值都最具代表性。 3.太和殿是故宫建筑的中心，作者介绍了太和殿哪些方面的情况？?? 明确：对太和殿，先写使三大殿成为统一整体的台基——台基修建得很高（三层台基高七米），并且设施奇巧（排水管道是一千多个圆雕龙头），这就暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；再写太和殿外观气势雄伟（是故宫最大的殿堂），色彩壮丽（金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，装饰着青蓝点金和贴金彩画的斗拱、额枋、梁柱，红色大圆柱，金琐窗，朱漆门），内部装饰的庄严富丽（金銮宝座、雕龙屏、金柱、藻井、梁枋等上面都装饰着多姿多态的龙）；最后从它的位置和功用上（皇帝举行重大典礼的地方）说明它在设计方面的象征意义——过去封建皇帝凭借雄伟的建筑显示威严。 归纳：介绍了太和殿的规模、外观、内部摆设和装饰、功用、位置。 二、合作探究 学生精读5～8段，合作探究下列问题： 1. 这部分采用了什么说明顺序？? 明确：第5段：写外观特征，抓住色