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高一物理 第三章第三节 摩擦力（2013.10.30） 【课标要求】通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的规律，能用动摩擦因数计算摩擦力 【学习目标】 （1）通过实验认识静摩擦力的规律，知道最大静摩擦力 （2）知道滑动摩擦力概念及产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向 （3）利用公式计算滑动摩擦力的大小 （4）会用二力平衡条件判断静摩擦力的大小和方向 （5）知道生产和生活中增大摩擦减小摩擦的实例 【学习重点】 摩擦力产生的条件、方向的判定，正确理解最大静摩擦力的概念 【学习难点】 正压力的确定；静摩擦力的有无及大小的确定。 【学习目标一】静摩擦力 一、导入： 用力推木箱，木箱为什么没有动？ 二、静摩擦力： 1、定义:__________________________________ 2、产生条件 ：A. B. C. 3、方向： 【反馈练习1 】下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是( ) ，方向如何？ 【探究问题1】】】 2、静摩擦力的大小随物体间的压力增大而增大，对吗？ 3、静摩擦力的大小是固定值吗？（演示实验） 4、静摩擦力的最大值(最大静摩擦力)与哪些因素有关? 【教师点拨】 1、 ，实际大小可根据二力平衡条件判断。 2、最大静摩擦力随正压力的增大而增大，但物体实际所受的静摩擦力与正压力无关。 【反馈练习2】下述关于静摩擦力的说法正确的是（ ） A.静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 B.静摩擦力的大小与物体的正压力成正比 C.静摩擦力只能在物体静止时产生 D.静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势相反 【反馈练习3】画出静摩擦力的方向。 【反馈练习4】用水平推力把重为的黑板擦紧压在竖直的墙面上静止不动，不计手指与黑板擦之间的摩擦力，当把推力增加到时，黑板擦所受的摩擦力大小是原来的几倍？ 【学习目标二】滑动摩擦力 1、定义:_______________________________________________________________。 2、产生条件 ：A. B. C. 3、方向： 【探究问题4】 （1）正压力的值一定等于物体的重力吗？ （2）滑动摩擦力的大小跟物体间相对运动的速度有关吗？ （3）只有运动的物体才有可能受到滑动摩擦力作用吗 （4）对照下图思考，滑动摩擦力一定与物体运动方向相反吗？ 【反馈练习5】关于滑动摩擦力的说法，以下说法正确的是（ ） A、相对运动的物体间一定有滑动摩擦力作用 B、相互紧压的粗糙物体间一定有滑动摩擦力作用 C、静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用 D、滑动摩擦力的方向与物体的运动方向有时是一致的 【教师点拨】 1、滑动摩擦力大小与正压力成正比f=FN，计算公式表明：滑动摩擦力f的大小只由和FN共同决定，跟物体的运动情况、接触面的大小等无关。 2、正压力FN与重力G是两种不同性质的力，它们在大小上可以相等，也可以不等，也可以毫无关系，用力将物块压在竖直墙上且让物块沿墙面下滑，物块与墙面间的压力就与物块重力无关，不要一提到压力，就联想到放在水平地面上的物体，认为物体对支承面的压力的大小一定等于物体的重力。 3、是比例常数，称为动摩擦因数，没有单位，只有大小，数值与相互接触的物体、接触面的粗糙程度有关。在通常情况下，。 【当堂检测】 1、如下图所示，水平面上的向左运动的物体A，请分别画出物体A和地面受到的滑动摩擦力的示意图 2、如图，物体沿斜面向上运动，试分别画出物体和斜面受到的滑动摩擦力的方向。 3、下列关于摩擦力的说法中正确的是( ) A.两个相对静止物体间一定有静摩擦力作用 B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的 C.静摩擦力对物体总是阻力 D.有摩擦力一定有弹力 4、动摩擦因数为0.2的重100N的物体静止在粗糙水平面上，当物体受到一个大小为10N，方向水平向右的力作用时仍保持静止，水平面对物体的摩擦力大小和方向是（ ） A.10N，水平向左 B.10N，水平向右 C.20N，水平向左 D.20N，水平向右 5、关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ） A