2015届高考语文（福建专用）一轮复习课件：议论文写作--切中肯綮，溢彩流光——语言（人教版）.pptVIP

二、善用修辞，形象生动 在高考作文中，“善于运用修辞手法”主要表现为两点： 只有作文中修辞达到了一定的“量”和高品位的“质”，才当之无愧于“善于运用修辞手法”。 如2013年高考北京卷优秀作文《落地请关机》的片段： 仿佛就在昨日，世上尚没有手机、电话、 电脑，那时的世界那么单纯，生活那么宁静。 王维中年隐居山林，辋川别墅便是他心灵栖 息之地。他“行到水穷处，坐看云起时”， 他“倚杖柴门外，临风听暮蝉”；山间的景 色四时不同，他用诗意的目光审视“明月松 间照，清泉石上流”的晚景，用内心感受 “雨中山果落，灯下草虫鸣”的禅意。没有催人的电话铃声， 终日只与自然为伴，那一首首清幽玄妙的五言诗便是对这慢节 奏式诗意生活的最佳唱和。 也许有人会疑惑，在繁忙嘈杂的大都市中，如何享有慢节奏生活？且读陶潜的诗句“结庐在人境，而无车马喧”。身处闹市，只要保有一份淡泊宁静的内心，回归生活的本意，则“心远地自偏”。纵使生活忙碌，也需为自己的灵魂留一块空地。现如今，许多人成了手机的奴隶，要么被来电时一叠的铃声催得东奔西跑，要么埋头刷微博打游戏以至茶饭不思，最可悲的是逢年过节人们不再登门问候亲朋，取而代之的是一条条模式化的群发祝福短信，收到后只能让人苦笑。是手机泯灭了当代人的生活意趣，还是我们在高科技的浪潮中迷失了自我？ 这段文字运用了引用、拟人等多种修辞手法，语言典雅，富有表现力。如引用王维、陶潜等的诗句，巧妙嵌合，言简意丰，表现了作者较高的语文素养和较强的语言功力，能够给人眼前一亮的感觉。 三、底蕴丰富，内涵深厚 优秀的议论文除了清晰地表达自己的观点态度之外，还提倡“文句有意蕴”，即作文语言的意义不是表面化，而是有某种特定的深刻含义，能够给读者留下体味的空间等。做到这一点，可从以下几个方面入手： 1.形象表达 运用象征、比喻、拟人、双关、婉曲等手法，能形象化地抒发情感、发表见解。 如2013年湖南卷优秀作文《心有猛虎，细嗅蔷薇》的片段： 雨果曾言：让内心住着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。而林徽因却叹道：真正的平静不是远离车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。不因为一心追梦而忘却了眼下幸福的珍贵，又不因适意的享受而拒绝让自己经受磨砺，巨龙与心篱同样寄居在心中，彼此安然无恙，共同挑起我们真正向往的生活。子曰：修身，齐家，治国，平天下。追求远方与活在当下绝非矛盾，而是一种循序渐进的过程，为何非要拆散彼此，而不坦然接纳呢？ 享受生活之美，乐在历练之痛，猛虎与蔷薇，交相融合。 2.注重引用 恰当地引用一些精辟的名言警句，能收到言简意丰、增添文采的效果。 如2012年高考福建卷优秀作文《有限的生命，无限的征程》中的片段： 苏轼的一生可谓颠沛流离，多次遭贬，但他却仍演绎着文学史上的豪放词风。“乌台诗案”后被贬黄州的苏东坡，依旧乐观地迎接苦难，在给友人李常的信中写道“虽遭贬于此，遇事者有尊主泽民者，则为之录”。“一蓑烟雨任平生”中我们读到了东坡居士的豁达，他成为了豪放词人的代表。 他的词风影响了大量文人，像辛弃疾、张孝祥、陆游、陈亮、刘过等，他虽然已不存于世，但他留下的余音却仍回荡。他在有限的生命中书写了自己无限的篇章。 这段文字中，作者引用了苏东坡的诗文名句，论证了“用有限的生命书写无限的篇章”，有很强的说服力。 【对点专练】 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 任何种群为了自身的生存和发展，都需要对周围的环境进行监视和守望。羊群如此，牛群如此，一些野生动物的种群例如大雁等等也莫不如此。人类社会当然和动物的种群不能相提并论，但是同样也需要随时对周围的环境进行监视和守望。特别是在当今时代，社会的飞速发展，各种诱惑扑面而来，形形色色令人目不暇接，加上人类社会组织结构极其复杂，其守望的内容就更为丰富。那么，我们作为时代的主宰者，该进行怎样的守望呢？ 阅读以上材料，以“守望”为题，运用排比、引用等手法，写一段议论性的开头，100字左右。 答案(示例)：神女在崖间守望归人，千年独立；太白在颠沛苦楚中守望傲骨，高歌“安能摧眉折腰事权贵”；孔夫子在人生苦旅中舍自我之游说之苦，望凡世之太平之盛……人生的洪流在守望中有了方向，人生的意义在守望中得到升华与延续。 2.阅读下面材料，按照要求完成后面的题目。 台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。” 请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思，然后灵活运用句式，或骈散结合，或长短交错，写一个