第一学期信息技术教师个人教学工作总结.docVIP

第一学期信息技术教师个人教学工作总结 第一学期信息技术教师个人教学工作总结提要：备课前，首先熟悉教材和学生，做到有的放矢，为备好课打下基础。备课时，精心设计各个环节，不断更新教学理念，使之符合课改的标准 更多精品自报告 第一学期信息技术教师个人教学工作总结 一直以来，本人积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，团结同志，为人师表，有良好的职业道德和奉献精神。 作为一名教师，教育教学是中心工作。平时认真贯彻教学五认真，在教育教学活动中，始终以这一原则指导自己的教学工作。 新课程要求我们的信息技术教师必须以科学研究的态度对教学内容进行广泛的积累，对教学内容进行刻苦的钻研，对教学对象进行全面的了解，对教学步骤进行周密的安排，对教法和学法进行认真的探讨，只有这样，才能把每节课上好。 备课前，首先熟悉教材和学生，做到有的放矢，为备好课打下基础。备课时，精心设计各个环节，不断更新教学理念，使之符合课改的标准，贯彻以学生为中心的原则，重视知识与技能，培养学生良好的信息素养和信息技能。 信息技术课程既具有很强的理论性，又具有很强的实践性，它要求学生不仅要很好地掌握理论知识，而且还要把所学习到的知识应用到操作实践中去，并在操作实践中不断发现问题、分析问题、解决问题。我在组织教学形式时，首先根据本节课的特点和学校硬件设施情况分配教师教学时间和学生练习时间，把教师教学和让学生进行分组合作自主讨论学习、学生巩固练习相结合。 上课时，努力改变以往“教师演示”－“学生模仿”的传统教学模式，要求学生“学会与人合作，并能与他人交流思维的过程”，这也是课程标准的目标之一。所以，在教学时，十分重视培养学生的协作意识，指导他们怎样与同伴合作。本人认为学生最方便的合作伙伴就是自己的同桌，从关心自己到关心同桌，从独立学习到同桌的互帮互学。同桌既是学习的合作者，又是评价者。值得注意的是，不要让合作流于形式，要追求合作学习形式与效果的统一。在教初三选修课程VB程序设计中，鼓励学生大胆的自主尝试，不拘束于老师的讲解示例。 课程评价在课程体系中起着激励导向和质量监控的作用，研究课程评价体系是促进课程改革和发展的需要。信息技术课程不同其他课程的其中一个方面是评价考核。信息技术评价必须应注重学生信息意识和情感、信息伦理道德修养、信息科学素养和能力的全面评价。在信息技术教学过程中，必须对教师教学和学生学习质量进行评价。通过评价，了解教和学两方面的信息，发现问题及时调整教学方法或学习方法，不断提高教学质量。所以，每节课要确定教学结束后以哪一项作为评价的重心，从而布置学生书面或者上机练习要求。 此外，注重对学生课外辅导。这一学期，我校的信息技术奥赛培训活动照常进行，同学们经过刻苦和勤奋取得了骄人的成绩，10月份有四个同学出线初赛出征决赛，在南航举行的20**年信息学全国青少年奥林匹克竞赛决赛的我校四名选手同时获二等奖，本人荣获信息学优秀指导教师的称号。为了不影响学生的正常上课，在备赛阶段我们利用中午和周末的时间，多次组织学生参加校内校外的训练，因为我们知道熟练的信息技术能力，必须经过实践训练才能获得。清华大学计算机系教授、博士生导师吴文虎说，学习计算机一定要动手，不动手是学不会的，只有通过自己的思考在机器上动手训练才能掌握，如果不这样，你就会是零分。 在学期初，学校要求老师在备课时要渗透德育课题，在我们的信息技术课堂里，我常想，在这里用着学校最昂贵的教学设备，还有些学生在课堂上玩电脑游戏，这是一种极大的硬件兼软件的浪费，记得一位校长在一次毕业典礼的讲话中对学生们说，找到学习生活的方向比什么都重要，非常希望孩子们在信息技术的课堂上找着自己的目标，并朝着自己的目标阔步前行。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum s