第二小学“班级文化”布置评比活动方案.docVIP

第二小学“班级文化”布置评比活动方案 第二小学“班级文化”布置评比活动方案提要：教室环境布置，要注意根据学生的年龄特点、年级特点，注意突出知识性 源自管理资料 第二小学“班级文化”布置评比活动方案 一、指导思想 为了切实加强我校校园文明建设，营造班级文化氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，学校决定举行班级文化布置评比活动，让书香飘满每个教室，飘满整个校园，让环境影响学生从而教育学生。 二、总体目标 让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。 三、活动时间：20**年10月9日 四、评比时间：20**年10月12日下午放学 五、评委成员 组 长：z 副组长：z 组 员：z 六、布置要求 1.以人为本，突出班级特色，形成独特的班级文化。 2.注重创设浓郁的班级文化，促进学生学习兴趣的培养。 3.班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方，力求育人的目的。 4.教室环境布置，要注意根据学生的年龄特点、年级特点，注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。 5.教室环境布置要注意整体协调，布局统一，防止因杂乱无章、缺乏美感。 6.教室环境的布置也要符合教育规律，既能美化环境，营造良好氛围，又能赏心悦目，陶冶学生情操，起到真正无声的教育作用。 七、奖项设置 高年级组（五六年级）：一等奖1个 中年级组（三四年级）：一等奖1个 低年级组（一二年级）：一等奖1个 八、奖励办法 本次活动纳入班主任考核，获得一、二、三等奖的班级，颁发奖状并表彰，同时分别在十一月份班主任考核中加2、、1分。 附：评分细则 1整体环境 （1）教室整体上整洁有序，讲台、课桌、办公桌摆放整齐，课桌上无课本等学习用品。（1分） （2）地面、桌椅侧面、上面无污垢；门窗洁净明亮，无灰尘，墙上无脚印、污渍等；窗台无堆放；墙角无蛛网；卫生工具摆放整齐；外面扶手无灰尘。（1分） （3）教室布置和谐、美观，色调统一，符合班级学生特点。（1分） 2布置内容（3分） （1）内容积极健康向上，贴近学生，能鼓舞人，教育人。（1分） （2）班级布置有适合本班学生的学习、德育等。（2分） 3创意、特色（3分）栏目设计布置有名称有创意。（3分） 4、整体效果（2分）整体布置个性化，有自己的风格。（2分） 附：第二小学班级文化布置评分表 第二小学班级布置评比评分表 班级　整体环境（3分）　布置内容（2分）　创意及特色（3分）　整体效果（2分）　合计（分）　排名 源自管理资料 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for educa