第十二周国旗下讲话--敬畏生命，善待生命.docVIP

第十二周国旗下讲话--敬畏生命，善待生命 第十二周国旗下讲话--敬畏生命，善待生命提要：生命有高峰也有低谷，拿得起，放得下，这是一种勇气，是一种胸怀，更是一种智慧和能力。有一个真实的故事 第十二周国旗下讲话--敬畏生命，善待生命 老师们、同学们： 大家上午好。 今天，我讲话的题目是《敬畏生命，善待生命》。 生命是奇迹，大自然的奇迹，宇宙间存在的奇迹。生命是一次奇妙的旅行，每一个人从诞生到成长，整个过程，都值得我们去欣赏。 但是，生命的旅程中常常有着遗憾。 十年前的那个春天，一场非典，让我们付出了沉重的代价，至今心有余悸；十年后，H7N9病毒，让人们诚惶诚恐。五年前，汶川地震，那一场天崩地裂的悲剧，吞噬了近9万人的鲜活生命；今天，雅安灾难让人心碎。 天灾或许无法回避，人祸更令人扼腕唏嘘。“复旦投毒案”等多起校园伤害案令我们震惊。在痛惜象牙塔之殇时，我们不得不再次审视我们的生命——该怎样对待不可复制的生命？ 首先，我们应有一颗敬畏之心，对生命的敬畏，对所有的生命的敬畏。 法国思想家史怀泽在《敬畏生命》一书中写道：“我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子，因为我明白：别的生命深深地渴望圆满和发展的意愿，跟我是一模一样的。”的确，对于生命，你，我，他，都只可敬畏而不可轻视。 其次，我们要懂得怎样善待自己，善待他人，善待所有的生命。 我们不得不承认，世界从来都不是完美的，生活中还有太多的不如意。一个人会落泪，是因为痛；一个人之所以痛，是因为在乎；一个人之所以在乎，是因为有感觉；一个人之所以有感觉，仅因为是一个健全的人。所以，你有感觉，在乎，伤痛过，落泪了，说明你是完整而健全的人。 生命有高峰也有低谷，拿得起，放得下，这是一种勇气，是一种胸怀，更是一种智慧和能力。有一个真实的故事。 故事的主人公是一个叫黄美廉的女孩。出生时由于医生的疏失，她脑部神经受到严重的伤害，失去了语言表达和正常生活的能力。医生判定她活不过6岁，但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的毅力，积极康复，考上了美国着名的加州大学，获得了艺术博士学位。在一次演讲会上，一位学生向她提问：“黄博士，你怎么看你自己？你有过怨恨吗？”黄美廉十分坦然地在黑板上写下了几行字： 我好可爱；我的腿很长很美；爸爸妈妈那么爱我；我会画画，我会写稿；我有一只可爱的猫；……她用一句话作为结尾：我只看我所有的，不看我所没有的！ 美国着名现实主义作家杰克·伦敦在名作《热爱生命》中意味深长地说：“一个人来到这个世上不容易，无论如何不能对不起生命。” 对得起生命，就要学会品味美好。过好每一天，享受鸟语花香的美妙，享受感情真挚的美好；对得起生命，就不能虚度年华，无所事事。上天赐予我们生命就要我们到这个世上来做事的，无论大事小事难事易事，只要有益的事，都可以也应该去做。 不管别人如何，请敬畏生命。就算有伤痛，也要平和淡定；就算眼角有泪，也要保持微笑。不要苛求别人。要有宽容和谅解的胸怀，不要将自己的“标准”强加于人，消除敌意与侵略性，学会与别人共处。快乐别人，快乐自己，何乐而不为？ 生命不只是你自己的生命，它也属于爱你和你爱的人，同样也属于社会和全人类。敬畏生命，善待生命，负起这最基本的责任吧，这是一种豁达的生命态度。谢谢大家！ Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timel