人教数字教材(教师版)应用实验介绍20150310.pptVIP

目 录 人教数字教材（教师版）应用实验介绍 人民教育出版社 2015.3 一、数字教材（教师版）项目的背景与意义 　　教育部《2014年教育信息化工作要点》中提出，全面推进基础教育数字教育资源开发与应用。鼓励企业以符合新课标的义务教育阶段教材为重点，系统开发配套的基础性数字教育资源，逐步实现基础性数字教育资源的全覆盖，形成基础性数字教育资源持续开发应用的新机制。（责任单位：基础二司、科技司、人教社、中央电教馆） （一）背景 一、数字教材（教师版）项目的背景与意义 人教数字教材（教师版）是基础性数字教育资源的重要内容；是按照国家课程标准要求、以现行人教版教材及教参为蓝本，集多种媒体素材与教学应用功能相结合的数字资源；是促进教育教学与信息技术深度融合的桥梁；是推动基础性数字教育资源在信息技术环境下常态化教学、普遍化应用的探索与尝试。 通过人教数字教材（教师版）的应用，能够有效提升教师信息化条件下的专业教学能力。 人教数字教材（教师版）的实验应用，也是推动建立基础性数字资源和个性化数字资源共建共享模式的有益尝试。 （二）意义 缺学科 工具 缺优质 资源 缺教学 参考设计 缺共建 机制 二、人教数字教材（教师版）的定位 （一）教师基本需求 二、人教数字教材（教师版）的定位 适用对象 中小学教师 核心资源 人教数字教材+全学科、全学段“精、准、新”基础性资源 核心应用 备课工具、授课工具、学科工具 适用终端 PC+投影仪+幕布（电子白板、一体机） 　　人教数字教材（教师版）是以课程标准为指导，以人教版新课标教材和教参为蓝本，以教师的教学活动为主线，集数字教材、示范课件、基础素材、学科工具，以及备课、授课工具于一体的综合应用系统，能够一站式满足教师备课、授课等常态化教学和个性化教学需要。 （二）定位 三、人教数字教材（教师版）基本情况 （一）备课功能 资源调用工具 通用编辑工具 学科工具 课件页缩略图 学科主题模板 个性化编辑器 教学设计/讲义 工具属性框 预览模式 专业性 简单易用 二、人教数字教材（教师版）基本情况 （二）授课功能 显示下一页内容 提示讲义 白板工具，辅助教学 教师端 学生端 实用性 备课 授课 数字教材 示范课件 资源 学科工具 嵌入类工具 资源类工具 引用教材 调用资源 创建试题 插入文件 嵌入学科工具 页面排版工具 备注编辑（教学设计/讲义） 备课系统 授课系统 课件演示 演示者视图 白板工具 基础资源 引用 嵌入 导出 三、人教数字教材（教师版）基本情况 （三）应用结构 共享课件 系统性 开放性 配套资源 三、人教数字教材（教师版）基本情况 资源类型 简要描述 数字教材 配备高品质的人教版数字教材 示范性课件 依托人教版教材知识体系的配套教学设计参考及示范性课件 基础性素材 背景知识类数字资源 知识讲解类数字资源，主要包括演示类动画与视频资源、讲解类微课资源、探究工具类动画资源等 人教版教材插图类图片资源 习题训练类数字资源，包括同步测试与单元测试等类型 知识拓展类数字资源 学科工具 公式编辑器、理化生实验仪器、虚拟实验等 互动工具 支持多种客观题型的交互式习题模板 （四）基础性数字资源构成 科学性 系列化 三、人教数字教材（教师版）基本情况 教学插图、教材插图类资源 教材听力音频资源 听说操练类：角色扮演插图、角色扮演交互动画、闯关游戏动画、听力练习动画、情境演示动画 语法聚焦微课 知识补充类：文化知识、主题常用语、主题词汇 趣味拓展类：原声赏析（原声电影片段）、原文阅读、英文歌曲列表、手抄报范例 单元同步试题 教学设计参考方案、示范性课件 （四）基础性数字资源构成（英语） 课中 课前 课件备课 使用 教师 授课用课件 保存 也可导出 移动 硬盘 打开 授课 人教数字教材 共享资源 人教云资源 个人本地资源 下载 教材+课件+资源 同步 上传 登录 登录 下载 安装 web 办公室/家庭——备课 教室——授课 我的云盘 授课用课件 信息化课堂 移动 硬盘 三、人教数字教材（教师版）基本情况 （五）使用流程及场景 在线/离线备课，离线/在线授课 适用性 资源共生性 人教数字教材（教师版）应用示例——数学篇 三、人教数字教材（教师版）基本情况 （六）快速上手，易于掌握 截止2015年3月，开发完成人教版初中语文（七年级上册第一、二单元、七年级下册第三、四单元）、数学（七年级上下册）、英语（七年级上下册）开发工作。 三、人教数字教材（教师版）基本情况 （七）开发与建设情况 探索人教数字教材（教师版）能否满足教师在信息化环境下主课堂备课、授课的基本需求。 探索人教数字教材（教师版）在不同信息化环境下应用于不同教学模式的有效性（包括教学效率与效果；与其他教学辅助手段的对比性研究）。 借助实验，不断