2016-2017学年吉林省长春市十一高中、白城一中高二上学期期中联考政治(解析版).docVIP

2016-2017学年吉林省长春市十一高中、白城一中高二上学期期中联考政治 1．近年来，大数据这个原本陌生的专业词汇迅速进入人们的视野，掀起了一场新的数据技术革命。作为时代精神的哲学，应该及时对这场数据革命作出全面的回应，深入分析大数据对我们的世界观、方法论、价值观等方面带来的深刻变革。这表明 %#http://www.wln100.)com 未来脑教!学云平台哲学是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映 具体科学的进步可以推动哲学的发展 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 真正的哲学是社会变革的先导 A.???????? B.②③???????????? C.①④??????????? D.③④ 【答案】A 【解析】本题考查哲学是什么的知识。“作为时代精神的哲学，应该及时对这场数据革命作出全面的回应，深入分析大数据对我们的世界观、方法论、价值观等方面带来的深刻变革”，这说明哲学是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映，正确。“大数据的发展推动哲学进行反思”，这说明具体科学的进步可以推动哲学的发展，正确。材料并未体现哲学对具体科学的指导，也不涉及真正的哲学对社会变革的作用，不符合题意。本题选A。 【备注】无 ? 2．一带一路建设，以综合交通通道为展开空间，依托沿线交通基础设施和中心城市，对域内贸易和生产要素进行优化配置，促进区域经济一体化，最终实现经济和社会同步发展。这表明 改变事物的状态、建立新的联系，就能实现质的飞跃 事物之间的相互联系、相互作用构成事物的变化发展 要把握事物的多样联系，积极创造事物间的自在联系 注重各个要素的有机整合，可以发挥整体的最佳功能 A.????????? B.①②???????????? C.②④????????????? D.③④ 【答案】C 【解析】本题考查唯物辩证法的联系观、用联系的观点看问题的知识。“一带一路建设，以综合交通通道为展开空间，依托沿线交通基础设施和中心城市”，这体现了事物之间的相互联系、相互作用构成事物的变化发展；“对域内贸易和生产要素进行优化配置，促进区域经济一体化，最终实现经济和社会同步发展”体现了注重各个要素的有机整合，可以发挥整体的最佳功能，正确。说法过于绝对，排除。自在事物的联系没有人的参与，有人参与的联系都是人为事物的联系，说法错误。本题选C。 【备注】无 ? 3．长江流域因其丰富的资源被视为中国经济的“黄金地带”。但囿于地方利益和认识水平的局限，长江流域过度开发导致人与自然的关系失衡。如今，中央明确提出，要把修复长江生态环境放在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发。从大开发变为大保护证明了 正确认识世界和改造世界必须尊重客观规律 意识活动因其目的性而能保证实践的成功 h#ttp$://www.wl$ 未来$脑教学云平台认识具有反复性和上升性，追求真理永无止境 真理和谬误界限是相对的，真理也能转化为谬误 A.???????????????????? B.③④???????????????????? C.①③???????????????????? D.②④ 【答案】C 【解析】本题考查规律的客观性与主观能动性、认识的过程的知识。“对于长江流域从大开发变为大保护”说明正确认识世界和改造世界必须尊重客观规律，认识具有反复性和上升性，追求真理永无止境，正确。意识的目的性不能保证实践的成功，说法错误。材料不涉及真理和谬误之间的转化，不符合题意。本题选C。 【备注】无 ? 4．《孟子·公孙丑》有云：“虽有智慧，不如乘势；虽有磁基，不如待时。”意思是即使人有智慧，也不如很好地审时度势，分析和运用形势；即使有犁锄，也不如待到农时再耕作。这告诉我们 “乘势”是一种更高的智慧，是人们对客观规律有目的的运用 http!#:// 未来脑教学云平台@(“乘势”“待时”提醒我们要果断地抓住时机，促成质的飞跃 htt*p:// 未来脑教学@云平台()“乘势”需要我们充分发挥主观能动性超越客观条件和规律的制约 “乘势”要求我们把客观条件和主观意识一起作为行动的出发点 A.???????????????????? B.①④???????????????????? C.②③???????????????????? D.③④ 【答案】A 【解析】本题考查规律的客观性与人的主观能动性的关系、唯物辩证法的发展观的知识。“虽有智慧，不如乘势；虽有磁基，不如待时”，这说明“乘势”是一种更高的智慧，是人们对客观规律有目的的运用，我们要果断地抓住时机，促成质的飞跃，正确。错在“超越客观条件和规律的制约”。我们要把客观实际作为一切活动的出发点和落脚点，说法错误。本题选A。 【备注】无 ? 5．下图是某同学在听课时所撰写的课堂笔记。下列说法能够依次论证课堂笔记中哲学观点的是 世界是物质的物质是运动的 运动是