3广西师大校史校情校训教育要点.ppt

（三）广西师范学院 1953年全国院系调整，广西大学撤销，杨东莼任华中师院首任院长。教育部原拟筹建广西师专，杨东莼建议成立广西师院，得到认可。于是在桂林市将军桥原广西大学校址上，以文教学院、理学院留下的部分人员及师范专修科学生为基础组建了广西师范学院。 1954年7月30日，学院奉命与中国人民解放军西南军区特科学校对换校址，从将军桥迁至桂林王城。 1957年9月，学院接收高教部在桂林叠彩山南麓举办的中国语言专修学校的全部房屋。 1958年12月，自治区党委决定在桂林市郊区猫儿山另建广西师院分校，供中文、物理两系千余名师生使用。70年代三线建设时该校区转给桂林电器科学研究所。 1972年3月，自治区党委同意暂借尧山学校（原越南阮文追学校）给广西师院使用。1978年12月，尧山分校的全部校舍按原造价70%作价转给七机部所有，后为桂林航专校园。 1976年5月，学院在桂林市三里店原越南“九二学校”旧址设分部。 （四）广西师范大学 1983年，经国家教育部批准，学校更名为广西师范大学。 2005年，学校开始在雁山建设新校区。 2007年10月8日，学校在雁山校区举行了文科组团启用典礼。自此形成了包括王城、育才、雁山在内的三个校区框架。 育才校区文科教学区 广西师范大学年表: 1932年在桂林雁山创办广西省立师范专科学校 1936年学校以文法学院之名并入广西大学 1941年重建广西师范专科学校 1942年更名为省立桂林师范学院 1943年升格为国立桂林师范学院，开始独立举办本科教育 1946年迁址南宁并改名为国立南宁师范学院 1950年迁回桂林，再次与广西大学合并 1953年8月在桂林广西大学原址组建广西师范学院 1954年7月学院迁入桂林王城办学 1976年在三里店原越南“九二学校”旧址设分部 1983年5月学院更名为广西师范大学 1936年并入广西大学， 成为广西大学文法学院 1941年10月重建广西师 专，并升格为桂林师院 1950年2月并入广西大学，成立广西 大学师范学院（后称文教学院） 1953年8月，在广西大学原址（桂林市将军桥）组建广西师范学院 四度调整 广西省立师范专科学校（1932年） 广西省立桂林师范学院（1942年） 国立桂林师范学院（1943年） 国立南宁师范学院（1946年） 广西师范学院（1953年） 广西师范大学（1983年） 六易其名 八次迁址 桂林雁山 （今雁山园） 桂林东灵街 （七星公园内） 桂林东江 六合路 柳州三江县 丹洲乡（今 柳州融水县） 贵州平越 （今贵州福泉市） 桂林王城 南宁河堤路 原省政府旧址 桂林将军桥 贵州平越 （今贵州福泉市） 二、广西师范大学的精神 大学精神是一所学校的价值取向，也是一所大学的独有神韵。它充溢着校园的各个角落，弥漫在学校的各项活动中，它渗透于师生的骨髓，浸润于师生的身心，成为师生在举手投足中自然会流露出来的一种独特气质。 广西师大精神可用“独秀”来描述。这不仅因为“独秀”二字源于矗立在我校王城校区的地标“独秀峰”的名称及南宋颜延之在独秀峰下的读书岩赋予“独秀”读书写作的象征意蕴；还因为在近80年的办学历史中，“独秀”已经成为广西师大人身上所具有的一种内在气质及独特内涵，且在广西师大近80年的发展历程中逐渐清晰并不断传承。 “独秀”精神是独树一帜、木秀于林；卓然独立、追求超越的精神。 独树一帜、木秀于林意味着标新立异、与众不同的品质。不随波逐流，不人云亦云，不盲目跟风，不急功近利。这是一所大学的价值取向。 卓然独立、追求卓越意味着精益求精、追求卓著、力臻完美、争创一流的精神。不甘落后、不断进取、不懈努力、不言放弃。这是一所大学的精神内核。 广西师大校训：尊师重道，敬业乐群解读王枬（中国教育报 2007.12.13） “尊师重道”源于《学记》“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”显然，师与道相联，教师与学问相通，因而，尊师就是重道，尊重教师就是敬重学问。 “敬业乐群”源于《学记》“一年视离经辨志，三年视敬业乐群。”显然，敬业要求学生热爱并专注于学业，乐群要求学生乐于并善于与他人合作。惟此才能化民易俗，治国平天下。 广西师范大学师生誓词 作为广西师范大学的学生，我郑重地宣誓：尊师重道，敬业乐群学为人师，行为世范德才兼备，立己立人 独善其身，兼善天下 作为广西师范大学的教师，我郑重地宣誓： 尊师重道，敬业乐群 因材施教，启智求真 修身立德，严谨治学 为人师表，教书育人 入学新生、入校老师郑重宣誓 第九次党代会确定的学校发展定位和总体目标： 立足广西，面向全国，放眼世界，培养具有创新精神的复合型人才，努力成为广西经济建设和社会发展的人才库、文化库和智力库，创建西部一流、国内知名、国外有一定影响、以教师教