王家堡村创建学习型新村自查报告1.docVIP

创建学习型新村 构建和谐乡村 ——延庆镇王家堡村创建学习型新村工作自评报告 延庆镇王家堡村位于延庆镇东北部，东临*家堡，北与*村接壤，西接***路。距县城中心7公里，距市区75公里，土地面积总计约1.82平方公里，其中耕地面积约860亩，林地面积300余亩。全村共有179户，总人口347人。2011年村级经济总收入2684万元，人均年收入13890元。 王家堡自改革开放以来从抓农业生产入手，发展到今天的集约型农业设施化、科技化。特色产业温室葡萄为我村增添了农业新亮点。该村在历届“两委”班子的带领下和广大村民的努力下，在各方面都取得了优异的成绩，并在延庆镇45个街村名列前茅。 村民物质生活水平的提高，促使精神生活的进一步发展。2011年，我村在延庆镇宣传创建学习型乡镇的时期，抓住机遇，勇于挑战，提出创建学习型村庄的倡议，争创学习型新村庄。 建设学习型新村，既是提升村民文明素质和致富能力、推动经济发展、建设社会主义新农村的客观要求；也是密切干部与群众联系、提高广大村民生活质量的一项民心工程。 为全面推进我村各方面建设进程，构建和谐社会，两年来，我村在镇党委、政府的正确领导下，在县教委相关领导的大力支持下，严格按照上级文件精神，大力开展了学习型新村创建活动，收到了一定成效。现将创建工作情况总结汇报如下： 一、创建学习型新村的动因 一是响应党的号召。党的十七大报告中再一次强调要“发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会”，把“学有所教”放在改善民生的社会主义建设的首要位置，明确提出要建设“学习型政党”。中共北京市委、市政府在《关于大力推进首都学习型城市建设的决定》中把推进学习型城市建设，作为首都建设创新型城市、构建社会主义和谐社会首善之区的重要基础。 二是经济可持续发展的需要。经济决定上层建筑，随着社会的发展，科技的进步，科学致富的人越来越多。农民们亲眼看到利用传统的农业种植方式，一亩玉米的收益远远低于在现代化农业技术指导下，一亩温室的产出收益。农民群众看到知识的力量，想创造更高利益价值，想过更好生活的本心促使他们纷纷投入学习的大潮中。　　三是时代发展的需要。我村干部通过相关培训学习，认识到创建学习型新村是一个大趋势，对村民、村经济、村级和谐以及和谐社会的构建有重要作用。学习是一种改变生活的手段，将学习到的知识应用到生活与生产中，这种改变是我们经过千年文化的沉淀与实践的必然结果。  二、创建工作的保障 （一）加强基础设施建设，改善村民生活条件 为使我村村容村貌干净整齐，村内主街道、次街道全部硬化。共计完成路面硬化10743平方米，在村内主街安装太阳能灯90盏。在村街道和四周种植枣树、槐树300多棵，种植菊花、二月兰等花卉500余平米，为进一步美化村内环境，修建健身广场一个，篮球场一个，此举使我村环境更加优美，休闲健身有了去处，使村民生活环境硬件设施得到提高。为提高村容村貌整体水平，村委会建立了一套完整的环境整治体系，专门成立环境保洁小组，对公路两侧及村庄周边环境治理，坚持每天清扫村内街道，保持环境干净整洁。我村于2011年实现了垃圾分类回收，每天保洁员分类收取垃圾，使垃圾得到有效利用、既保护了环境、实现了低碳排放，又有效的利用了剩余的能源。 （二）强化硬件设施建设，保障学习条件 为改善村民学习环境，村委会每年都拨出专项经费，用于成人学校硬件建设。近年来，我村累计投入资金80多万元，建成了集村委会与成人学校为一体的综合办公区，使学校占地面积扩大至500平方米，校内环境整洁、优美，布局合理，并购置了椅150把，计算机三台、DVD以及教学光盘等若干，设置了益民书屋。配置了1个数字影厅，建筑面积150平方米，投影机、信号接收机等全套的远程教育设备，可同时容纳200人接受远程教育。晚上，我村的舞蹈队也在这里训练，可同时容纳90人学习舞蹈。一室多用，有效的利用现有的条件开展学习活动，避免资源的浪费。 三、创建工作的做法 为将学习型新村创建工作深入推进，党支部和村委会积极带领广大党员和群众，通过学习武装头脑、通过规划确定目标、通过环境和硬件建设改善条件、通过各种教育培训活动提高素质，形成了清晰的创建思路，促进了学习型新村创建工作的开展，为取得实效提供了保证。 （一）形成学习制度，用科学理论知识指导创建工作 为适应农村新形势，着力提高村干部整体素质，村两委班子坚持三会一课制度，同时从2009年3月起开始实行村干部集体学习制度。经过征求广大村民的意见和村民对学习的要求形成了社区教育、党员学习等学习制度。在三年的时间里，学习了《党章》、《十七大报告》、新时期党在农村的方针路线、农村政策法规、科学发展观要义及实例、《学习型城市建设读本》《创建学习型延庆工作