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一、学习新天地 （一）学习新特点 1、课堂上学到更多的知识 2、运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识 （二）做学习的管理者 1、学会自主学习 2、提高学习效率 3、科学安排时间 （三）了解自己的学习方式 1、每个人的学习方式各有特点 2、不断尝试找到适合自己的学习方式，把握学习新节奏 3、了解教师的教学特点，感受他们各自的魅力 （一）学习新特点p11 1、在课堂上学到更多的知识 2、可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识 3、科学安排时间 做一个合理的学习计划 相关链接p13 造成学习时间不够用的原因： （1）制定目标不切实际，不能实现就心烦意乱； （2）没有学习计划，做事太随意，顾头不顾尾； （3）不习惯花点儿时间去权衡哪些任务需要优先处理； （4）做事拖拉，事情越积越多等等 制定一个切实可行的学习计划 在制定学习计划时，除了从实际出发、区分轻重缓急、做出可操作的安排外，还需要注意以下几点： （1）适合自己 （2）要有弹性 （3）自我激励 1、每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点； 2、在不断尝试的努力过程中，才能找到更适合自己的学习方式，把握学习新节奏； 3、也要注意了解并适应教师的教学方式 1、进入初中后，学习情况变了，科目增多，老师讲课的方法和要求也不一样了，面对这些学习中的不同感受，我们在学习上要 A.依靠家长的辅导 B.多买复习资料和参考书 C.做学习的管理者 D.一切听从老师安排 2、一位高考状元在介绍自己学习经验时说：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这段话的含义是 A.早晨背单词，学习效率不高 B.学习要敢于创新 C.要注意学习别人的学习方法 D.只有适合你自己的学习方法，才是最好的方法 3、对于刚跨进中学的初中生来说，在学习过程中，应该 A.学会自主学习 B.坚持用小学的学习方法学习初中各门功课 C.科学安排时间 D.多花时间死记硬背 4、提高学习效率，可从以下几个方面进行 　　　A.课前认真预习 　　　B.只学课本知识，不学课外知识 　　　C.课后及时复习 　　　D.用尽休息时间 5、右边漫画“差生宣言”中的同学 A.发现了自身的潜能 B.对自己有清醒认识 C.没有学会享受学习 D.没有学会自主地学习 小学毕业后，小军兴高采烈地来到中学读书，不久，便有了很多的不如意。 （1）上幅漫画反映了小军在学习中遇到了哪些问题？（3分） 小军不能适应中学老师的教学方式；时间很紧张，不知道怎么合理安排时间；对父母依赖性强，学习自主性差 小学毕业后，小军兴高采烈地来到中学读书，不久，便有了很多的不如意。 （2）请你根据所学的知识，为小军解决问题开出至少“三味药”。（6分） 学会自主学习，减少对父母的依赖，增强学习的目的性和主动性； 提高学习效率，课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习 科学安排时间，时间上做一个科学合理的计划； 找到适合自己的学习方式，并努力适应各科老师的教学方式 小学毕业后，小军兴高采烈地来到中学读书，不久，便有了很多的不如意。 （3）请说说你在初中学习生活中碰到的新问题，并告诉大家你是如何面对的？（1分） 由于初中的课程多了，学习负担重了，我总是会有懒惰情绪 我会合理安排时间，做事不拖拉，今天的事情今天做，当遇见困难时，不断的激励自己。 爱因斯坦的学习方法 爱因斯坦的学习方法，大致可概括成：依靠自学，独立思考，穷根究底，大胆想象，强调理解，重视实验，弄通数学，研究哲学等八个方面。 孔子谈学习方法 我国古代伟大的教育家孔子（公元前551-前479年），在学习方法上他主张“学而时习之”，“温故而知新”。他要求学生学习时，要学思结合，提出“学而不思则罔，思而不学则殆”。 就是说，光学习而不积极思维，就会迷而不知所向；如果思维不以学习为基础，就会流于空想,会带来知识上的危机.因为学习是人类独特的活动，是人类知识的继承活动.这种继承不能是简单的模仿，要通过独立思考，学思结合，才能在接受前人知识的基础上，有所创造，有所发展。 有的同学也许会问，用什么方法学习最合适呢？这需要自己的探索。最重要的是自己认为用这种方法学习轻松、有趣，并且能达到满意的效果。你不妨试试不同的方法。 3——5为双项选择题 老师讲课和小学大不一样，就是不想听课。 这么多的功课，我该学哪一门呢？ 作业得C级，被老师批评，都怪老爸，不帮我查作业！！！ 老师讲课和小学大不一样，就是不想听课。 这么多的功课，我该学哪一门呢？ 作业得C级，被老师批评，都怪