《大学计算机应用教程》教学目的_考试大纲_模拟试题.docVIP

《大学计算机应用教程》（第二版） 教学目的 考试大纲 模拟试题 《大学计算机应用教程》（第二版）是寸金独立学院为培养高级应用型人才的一门公共基础课，目的是检验学生掌握计算机应用基础知识的水平及应用能力。 主教材：ISBN978-5084-8688-8《大学计算机应用教程》（第二版）2011.7版 北京 水利水电出版社 辅助教材：ISBN 978-5084-8694-9《大学计算机应用实践》（第二版）2011.7版 北京 水利水电出版社 建议课时安排 建议课时分配第1章4-8学时、第2章6-10学时、第3章20-24学时、第4章16-20学时、第5章8-12学时、第6章8-12学时、机动4学时，合计68－90学时。如果受课时限制，建议第7章作课外学习参考。 考试对象与层次 学生分三个层次：①大专非计算机层次、②本科非计算机层次及大专计算机层次、③本科计算机(以后改《计算机导论》)层次。以上①、②、③层次，逐渐提高。 考试目标 针对全院各科层次所有专业的学生，主要通过计算机(网络)环境进行学习的基本特点,要求参试者从使用的角度了解计算机系统的基础知识,掌握微型计算机操作系统的基本使用方法,了解并掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、Internet 等网络基本知识和操作技能,了解信息安全的基础知识。 学生在知识点(或操作技能)上分：了解(知会应用)、理解(一般应用)、熟悉(熟练应用)和掌握(灵活应用)四个层次，且按序逐层增高； 考试内容与要求 一、计算机基础知识 (一) 计算机的基本概念 1.考试内容 计算机的发展过程、分类、应用范围及特点,信息的基本概念。 2.考试要求(各①、②、③层次) (1)了解计算机的发展过程: (2)了解计算机的分类: (3)理解计算机的主要特点: (4)了解计算机的主要用途: (5)了解信息的基本概念。 (二)计算机系统的组成 1.考试内容 计算机系统的基本组成及各部件的主要功能,数据存储的概念。 2.考试要求(各①、②、③层次) (1)理解计算机系统的基本组成: (2)了解硬件系统的组成及各个部件的主要功能: (3)理解计算机数据存储的基本概念: (4)了解指令、程序、软件的概念以及软件的分类。 (三)信息编码 1.考试内容 数据在计算机中的表示方式。 2.考试要求(①了解、②理解、③熟悉层次) (1) 了解数值在计算机中的表示形式及数制转换: (2〉了解字符编码。 (四)微型计算机的硬件组成 1.考试内容 微型计算机硬件的组成部分。 2.考试要求(各①、②、③层次) (1)理解微处理器、微型计算机和微型计算机系统的概念: (2)了解CPU、内存、接口和总线的概念: (3)理解常用外部设备的性能指标: (4)理解微型计算机的主要性能指标。 二、Windows操作系统及其应用 (一)Windows基本知识 1．考试内容 Windows操作系统的运行环境及相关知识。 2.考试要求 了解Windows运行环境: 了解Windows桌面的组成: 理解文件、文件夹(目录)、路径的概念: (②熟悉、③层次掌握) (4)了解窗口的组成: (5)了解菜单的约定: (6)了解剪贴板概念。 (二)Windows基本操作 考试内容 Windows操作系统的基本操作方法及使用。 2.考试要求(各①、②、③层次) 熟练掌握Windows的启动和退出: 熟练掌握一种汉字输入方法: 熟练掌握鼠标的使用: 熟练掌握窗口的基本操作方法: 熟练掌握菜单的基本操作: 熟练掌握对话框的操作: 掌握工具栏、任务栏的操作: 掌握开始菜单的定制: 熟练掌握剪贴板的操作: 熟练掌握快捷方式的创立、使用及删除: (11)掌握命令行方式。(①理解层次) (三)Windows资源管理器 考试内容 Windows资源管理器窗口组成及文件夹和文件的管理。 2.考试要求(各①、②、③层次) 了解资源管理器窗口组成: (②理解、③理解层次) 熟练掌握文件夹与文件的使用及管理。 (四)Windows系统环境设置 1.考试内容 Windows控制面板的使用。 2.考试要求(各①、②、③层次) (1)了解控制面板的功能: (2)掌握时间与日期的设置: (3)掌握程序的添加和删除: (4)掌握显示属性的设置。 (五)Windows附件常用工具 1.考试内容 Windows附件中常用工具的使用。 2.考试要求(仅对②、③层次) (l)了解磁盘清理、磁盘碎片整理程序等常用系统工具的使用: (2)掌握记事本、计算器、画图等基本工具的简单使用。 三、文字编辑 (一)Word基本知识 考试内容 Word文档的主要功能和使用。 2.考试要求(各①、②、③层次) 了解Word的主要功能: 掌握Word的启动和退出: 理解W