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河南大学医学院青年教师教学培养计划（试行讨论稿） 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，推进河南大学高校内涵建设工程，进一步完善河南大学的青年教师培养制度，河南大学医学院特制定“河南大学医学院青年教师培养计划”。 一、指导思想 全面提高学院青年教师的政治素质、教学科研能力、知识创新能力和技术服务能力，建设一支素质优良、富有活力、勇于创新、适合学院发展需要的教师队伍。 二、培养目标 1.经过年时间的培养和指导，使青年教师达到职称的教学水平，能够独立课程，经过年时间的培养和指导青年教师科研。 师德修养 教学方法 教学手段 教学改革 导师签字 青年教师签字 教研室意见 教研室主任签字 年 月 日 教务科意见 教学院长签字 年 月 日 注：1.本协议一式四份，导师、青年教师、教研室、教务科各执一份，协议期限内有效。 附表2 河南大学医学院青年教师培养情况考核表(导师用) 姓名 性别 出生年月 职务 职称 研究方向 青年教师姓名 学历 专业 青年教师单位位 培养时间： 年 月至 年 月 主讲课程 培养目 标 第 一 学 期 协 议 执 行 情 况 第 二 学 期 协 议 执 行 情 况 教研室考核意见 教研室主任签名 年 月 日 教务科意见 教学院长签名 年 月 日 备 注 说明：协议执行情况应包括导师在师德修养、教学方法、教学手段、教学改革等方面的指导措施，及导师与教师互听、互评课情况等。 附表3河南大学医学院青年教师培养情况考核表(青年教师用) 姓名 性别 出 生 年 月 专业职务 毕业时间 学位 所学 专业 导师姓名 导师职务 导师单位 培养时间： 年 月至 年 月 工 作 简 历 起止时间 学习、工作内容 培养目 标 第 一 学 期 协 议 执 行 情 况 第 二 学 期 协 议 执 行 情 况 教研室意见 教研室主任签名： 年 月 日 教务科意见 教学院长签名： 年 月 日 备 注 说明：协议执行情况应包括导师在师德修养、教学方法、教学手段、教学改革等方面的指导措施，及导师与教师互听、互评课情况等。 附表4 河南大学医学院青年教师导师工作日志 年 月 日 姓 名 性 别 学 位 技术职称 所学专业 任课名称 任课班级 青年教师 姓名 青年教师单位 指 导 内 容 导 师 反 思 备 注 附表5 河南大学医学院青年教师学习日志 年 月 日 姓 名 性 别 学 位 技术职称 所学专业 任课名称 任课班级 导师姓名 导师单位 学 习 内 容 与学生交流的内容 学生姓名 系班级 教育教学 反思 备 注 附表6 河南大学医学院 年青年教师与导师结对子一览表 室别 青年教师名称 导师姓名 培养时间 备 注 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年 三年