灌云县小伊中学劳动实践场所近3年发展规划.docVIP

灌云县小伊中学劳动实践场所近三年发展规划 为贯彻落实教育部、农业部、国土资源部《关于加强农村学校劳动实践场所建设的意见》文件和县教育局《关于加强学校劳动实践基地建设的实施意见》文件精神，全面推进素质教育，组织学生参加劳动实践活动，以培养学生的劳动观点，劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情，初步学习并掌握一些生产劳动的基础知识和基本技能。劳动实践和思想教育相结合，把思想教育贯穿于整个生产劳动实践过程。让学生实际亲自动手操作，手脑并用，以掌握劳动技术知识和技能，并发展操作能力。结合我校实际，学校决定建设种植（）基地项目作为我校劳动实践场所，场地确定在，现将我校2012年劳动实践场所建设发展规划如下： 一、建设劳动实践基地的重要意义。 加强劳动实践建设，是全面贯彻党和国家的教育方针，落实教育与生产劳动和社会实践相结合，适应基础教育课程改革，推动学校综合实践活动的深入开展，全面推动素质教育的一项重要举措。通过实践教育，有利于培养学生热爱劳动，热爱劳动人民的感情，培养学生艰苦奋斗，吃苦耐劳和集体主义精神，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。 二、现状 该种植基地始建于年，占地5亩，引进优质种苗栽植。年开始投产。 深受喜爱。本项目旨在向学生传播种花、识花、赏花、用花的一些科学知识,学习花卉栽培的常用方法,加强劳动观念,培养动手能力和对大自然的观察能力,激发创造性思维。 三、建设该基地的有利条件 1、为了培养学生的劳动技能和劳动情感，领会劳动的艰辛和“粒粒皆辛苦”的含义，尹集中心小学结合本校实际，把教学楼前硬路两侧的闲置地带改建为 “劳动实践基地”， 为学生劳动实践创造了有利条件 2、把在劳动中的所见所闻写成观察日记，用自己稚嫩的文字记录下劳动中的所思所感。 3、在劳动的过程中，学生主动跟他人互动，跟环境互动，在整个种植、管理的过程中，学生们心里产生了许多问题，又通过自主、合作、探究解决一个个问题。 4、通过向师生、社会、特别是学生家长宣传创建劳动实践场所的目的和意义，使师生知晓，家长理解，社会支持。 5、该基地基础实施完善，学校只需较少的投入就可以建设为学校劳动实践场所。 三．具体措施：　 （一）转变观念，统一认识。 劳动实践教育，是全面贯彻党和国家的教育方针，落实教育与生产劳动和社会实践相结合，适应基础教育课程改革，推动学校综合实践活动的深入开展，全面推动素质教育的一项重要举措。通过实践教育，有利于培养学生热爱劳动，热爱劳动人民的感情，培养学生艰苦奋斗，吃苦耐劳和集体主义精神，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。 （二）加强舆论宣传，营造实施劳动实践教育的良好氛围。学校充分利用教职工政治学习的机会，广泛向教师大力宣传实施劳动实践教育的基本思想和要求，宣传劳动实践教育的成功典型。也广泛向学生宣传实施劳动实践教育的意义及如何提高自身的素质，同时向家长宣传实施劳动实践教育的重要性。 （三）坚持依法治教，执行省教厅提出的实施素质教育的十条基本要求。义务教育法及其他教育法律法规，是我们办学的依据，是实施劳动实践教育的保证。我校站在执法的高度，严格按教育法规，切实抓好劳动实践教育。 （四）加大资金投入（预算） 1.年投入资金1万2千元。其中（1）道路改造工程需经费2万元；（2）对园进行深翻扩穴、挖除柴根除草等工作，园需资金5万元；（3）品种结构调整2元；（4）劳动工具购买需经费2万元；（5）购买化肥需经费0.万元； 2．20年投入资金千元，用于管理和购买肥料等； 3．20年投入资金千元，用于管理和购买肥料等； 4．201年投入资金千元，用于管理和购买肥料等； （五）切实抓好劳动实践教育的几项常规工作。 第一， 抓实课程教学计划的实施工作。严格执行《市义务教育课程计划表》，开足劳动实践课程。进一步提高办学效益，解决好教学目标问题，提高学生的参与意识，着力培养学生的良好劳动素养。 第二，组织学生参加劳动实践活动应把安全工作放在第一位，为此我们必须把安全工作列为首要的任务抓紧抓好抓实。在组织学生活动之前，应把安全教育工作抓好。 第三， 加强考试评价改革，建立完善的素质教育机制。按素质教育的要求，提倡多种考试的形式和方法，把劳动实践课的考核成绩纳入学生的期末成绩，促进学生全面发展。 第四，抓好劳动实践课师资队伍建设。　 实施劳动实践教育，要靠广大教师。一是抓好教师的正面教育，做好引导工作；二是抓好教师的业务素质的提高，聘请有关专家对兼课教师进行劳动实践技术培训，或指派上课教师进行专职学习培训；三是抓好教师队伍的管理，实行目标管理，引进竞争机制和考核激励机制，调动广大教师教育学生的积极性。