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八年级物理段考实验专题 班别： 姓名： 1．在探究弹簧的长度跟外力的变化关系时，利用了如甲图所示的实验装置．记录数据如下： 钩码质量（克） 0 50 100 150 200 250 300 400 指针位置（厘米） 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 这项研究在实际中的应用是 （天平、弹簧秤、压强计）。 （2）分析实验数据可得到的结论是 。 （3）作出乙图的三个图象中正确的是 （ ） ． 2、用图11所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。 （1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对????????力。 （2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图11所示，它的示数是????????N。 （3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，请根据表中的数据，在图12 中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。 （4）分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成????????。 （5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？????????，理由是：????????????????????????????????。 实验次数 1 2 3 4 5 压力F / N 3 4 5 6 7 摩擦力?/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 3.如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验． （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做　　 运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小． （2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，　 越大，滑动摩擦力越大． （3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，则F4：F3=　　；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB=　　N． 6．如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程． （1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是（ ） A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论B．①②③④都是实验事实C．①②是实验事实，③④是实验推论D．①②③是实验事实，④是实验推论（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下目的 ，记下小车最终停在水平面上的位置．可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 速度减小得 （选填“快”或“慢”）。 其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受 （ 选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）． （3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将 。 （3）若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和 7．如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：（1）把木块放在 （选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量 （选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上，观察到木块发生转动．当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F1、F2（3）在管内加入某液体时，橡皮膜既不向内凹、又不向外凸，测出此时玻璃管插入水的深度为10cm，管内液柱的长度为12cm，则该液体密度为 kg/m3． 9．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．（1）实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的．（2）比较图1、图2两图所示实验，能够得到的结论是（3）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图4所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果（选填变大、不变、变小），由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是10．在探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，小华做了如图所示的实验（1）小华是通过海绵的程度看出压力的作用效果的（2）比较乙、丙两次实验，可以得出的结论（3）甲、乙两次实验探究的问题是：12．如图所示，两容器中分别盛有适量的水和浓