硬盘在日常使用中要注意以下几点.docxVIP

中学教师专业标准的基本理念是：（一）_学生为本___________；（二）__师德为先__________；（三）_能力为重___________；（四）__终身学习__________。其基本内容包含_三__个维度；____14_个领域；___61__项基本要求。对照这几十项基本要求，你认为可以帮助自己解决工作中遇到的哪些问题？试就其中的三个问题加以详细叙述。 答:　我明白学生为本的重要性。在教学中我以学生为主体,?尊重学生权益，充分调动和发挥学生的主动性；遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。我总结、反思，改变教法，由习惯于批量生产形成的固定课堂模式，转型为以满足个性需求的分类意识，尊重学生人格，变单纯教授知识为既传授知识也传播探究、创造的方法。在尊重学生人格基础上，信任他们、鼓励他们、挖掘他们内在潜能，诱发他们学习动力，调动他们学习兴??，完成由“要我学”到“我要学”的转变，让学生真正认识到学习对自己、对家庭、对祖国的意义，让学习成为学生自然本能的行为流露。造就德智体美全面发展的社会主义新时代人才。我遵循“因材施教”原则。对每一个学生深入了解，包括：知识基础、生活习惯、个性脾气、兴趣爱好、结交人群、更重要的是学生的个人优势等等。 ? 我在课堂上积极调动学生的积极性，使学生感觉到课堂上非常快乐，这样才能使教学质量事倍功半，要做到这一点，要求我必须具备多种教学能力，?教学业务能力：因为这是教师发展的重要基础。除掌握一般教学能力和基本功之外，还要求我必须具有创新的教育理念和灵敏的教育机智。能正确、全面、恰当贯穿落实新课改提出的知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观“三维目标”。?教育科研能力：加强学习教育科研理论，提高基本的教育科研能力.?心理教育能力：关心学生的内心世界，人格的健全发展。观察学生、了解学生，正面的教育和指导，教给他们辨别和正确对待的能力，以及具有承受困难和挫折的能力。?撰写论文能力：书面语言的能力，也是中学教师做好教育教学工作必备的一种能力。我善于把自己的工作经验提升为理论。这是教师进修提高的重要内容和途径，也是提高教育教学能力和质量的需要。?运用电教能力：现代化教育技术进入学校课堂，打破了时间和空间对教学的限制。有利于学生更多地获取知识。广泛使用电教媒体是实现教育现代化的内容之一，是提高办学效益，减轻学生负担，提高教育质量的重要途径。 ?我要有终身学习的观点，向大自然学习、向社会学习，生命不息，学习不止。终身学习是当代教师自身发展的必由之路。“活到老，学到老”新的时代要求教师要树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。只有这样才能适应新课程对我们的要求。学习不仅仅是专业知识方面的学习，要扩充到各个领域，不断地提升自身的修养和素质。树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。我应把学习运用到自己的教学实践中，将理论学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛学习各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，我只有秉承终身学习和教育理念，才能适应教育的发展。? 我仍然要关爱中学生，重视中学生身心健康发展，保护中学生生命安全。尊重中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。不讽刺、挖苦、歧视中学生，不体罚或变相体罚中学生。对他们富有爱心、责任心、耐心和细心。善于自我调节情绪，保持平和心态。 答：中学教师专业标准的基本理念是：（一）学生为本（二）师德为先（三）能力为重（四）终身学习；其基本内容包含三个维度、十四个领域、六十三项基本要求。对照这几十项基本要求，我认为可以帮助自己解决工作中遇到的1、对职业理解与认识? 2、对学生的态度与行为?? 3、对教育教学的态度与行为?? 4、个人修养与行为　5、教育知识??? 6、学科知识?? 7、学科教学知识?? 8、通识性知识?? 9、教学设计??? 10、教学实施??? 11、班级管理与教育活动??? 12、教育教学评价???? 13、沟通与合作?? 14、反思与发展等方面的问题；现就其中的三个问题加以详细叙述。 一、对学生的态度与行为 在新课程理念指导下，建立和谐的师生关系也很重要，教师上课要带上良好的情绪、真诚的微笑去面对每一个学生，从而拉进师生之间的距离，对待每一个学生应该是公平的，不会使学生产生一些不良情绪，尽可能让学生感觉到教师平易近人、和蔼可亲，让他们轻体松愉快地投入到学习中来，有什么问题才会及时地提出来，师生双方才可以及时交流。 教师应不断地分析学生的感受，做学生的良师益友，与学生建